20xx環(huán)境科學(xué)專業(yè)綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究(編輯修改稿)
2025-01-14 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 性和主動(dòng)性，則需要經(jīng)常調(diào)整實(shí)驗(yàn)教材。同時(shí)，上述問題隱含著一個(gè)更深刻、更難以解決的問題——教師的業(yè)務(wù)水平及知識(shí)的與時(shí)俱進(jìn)問題。 二、環(huán)境科學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)促教學(xué)實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)模式的建立 為了充分解決上述教學(xué)實(shí)踐過程中存在的問題，根據(jù)當(dāng)前環(huán)境科學(xué)學(xué)科建設(shè)構(gòu)架和學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)，結(jié)合社會(huì)對(duì)人才的需求，尤其是專業(yè)能力和崗位要求，選取與我們?nèi)粘Ｉ钆c健康息息相關(guān)的環(huán)境質(zhì)量問題為研究對(duì)象，重點(diǎn)研究科研和實(shí)驗(yàn)教學(xué)這兩個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)融合的方案，探討以實(shí)驗(yàn)促教學(xué)的人才教學(xué)培養(yǎng)模式。環(huán)境科學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)促教學(xué)實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)模式具有如下特點(diǎn)： ，將目前學(xué)科研究熱點(diǎn)融入案例教學(xué)實(shí)訓(xùn)，彌補(bǔ)現(xiàn)有的單一教學(xué)方式的不足，例如，知識(shí)更新過慢、內(nèi)容枯燥、學(xué)生參與性不高等缺點(diǎn)?！ 。C合實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容具有鮮明的代表性、知識(shí)綜合性和交叉性，給學(xué)生提供較好的知識(shí)應(yīng)用平臺(tái)，有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)的積累與掌握。 ，結(jié)合培養(yǎng)方式將學(xué)生融入綜合實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)過程中，引導(dǎo)學(xué)生分組參與文獻(xiàn)調(diào)研與實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，注重學(xué)生之間的協(xié)調(diào)與溝通?！ ?，強(qiáng)調(diào)因材施教，自主學(xué)習(xí)與探索，注重學(xué)生的全面發(fā)展和專業(yè)個(gè)性化發(fā)展?！ ∪?、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法
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