20xx環(huán)境科學(xué)專業(yè)綜合設(shè)計實驗教學(xué)改革研究-文庫吧資料
2025-01-14 22:01本頁面
【正文】 內(nèi)容枯燥、學(xué)生參與性不高等缺點。同時，上述問題隱含著一個更深刻、更難以解決的問題——教師的業(yè)務(wù)水平及知識的與時俱進問題?！ 【C上所述，如何強化學(xué)生能力和技能培訓(xùn)，克服專業(yè)建設(shè)的滯后性并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性就成了本專業(yè)建設(shè)的重點和難點?！ ∑淙h(huán)境科學(xué)是一門理論性與實驗性均很強的學(xué)科，其技術(shù)與應(yīng)用的知識更新速度之快，可以說是一日千里。 一、我校環(huán)境科學(xué)專業(yè)實驗課程設(shè)計存在的主要問題 我國大部分高校的實驗課程依然是以演示培訓(xùn)性為主，缺乏綜合實驗的設(shè)計，以我校環(huán)境科學(xué)專業(yè)實驗課程為例，主要存在以下幾個方面的問題： 其一，該專業(yè)帶有較強的實驗技能要求，橫跨物理、化學(xué)、生物多門基礎(chǔ)學(xué)科，基礎(chǔ)過程量巨大，而現(xiàn)有的教學(xué)計劃和實驗條件僅能滿足理論性和部分基礎(chǔ)性培訓(xùn)的要求，難以達到對學(xué)生技能性和理論聯(lián)系實際的強度要求，往往造成學(xué)生了解環(huán)境監(jiān)測的方法，也了解檢測實驗所需的實驗儀器和試劑，但不知道如何設(shè)計具體的實驗方案，形成典型的能說不能做和高分低能現(xiàn)象?！ ￡P(guān)鍵詞： 環(huán)境科學(xué) 綜合設(shè)計實驗 課程改革 環(huán)境科學(xué)專業(yè)是一個較特殊的專業(yè)，是幾乎橫跨所有學(xué)科，與人
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