20xx環(huán)境科學專業(yè)環(huán)境生態(tài)學實踐教學改革的探析(編輯修改稿)
2025-01-14 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的野外實習目前主要是在安康市寧陜縣秦嶺火地塘試驗林場、祥裕國家森林公園、淳化縣仲山森林公園完成的。野外實習內(nèi)容與《環(huán)境土壤學》《自然地理學》相聯(lián)系，突出生態(tài)實習的綜合性。對土壤剖面的觀測，使學生了解植物與土壤的關(guān)系，以及根系在土壤中的分布情況，認識植被的蓄水保土的原理；對秦嶺不同海拔高度的垂直地帶性植物認識自然地理中的垂直帶譜分布規(guī)律?！ ≡趯嵙曋埃竺课煌瑢W認真學習指導書，分組并制訂出詳細的實習方案，分工協(xié)作。在樣地調(diào)查的基礎(chǔ)上，確定出當?shù)夭荼救郝錁臃阶钚∶娣e，以及通過自己的親自調(diào)查理解實習的目的；通過樣方調(diào)查，計算出群落密度、頻度、重要值，以及多樣性參數(shù)；通過對不同植被群落的光照強度以及各群落不同層面光照強度，得出群落分布與光照的關(guān)系。對植物群落的觀測，了解植物群落垂直結(jié)構(gòu)的特征，以及進一步了解垂直結(jié)構(gòu)在群落生態(tài)功能中的重要性?！ ∪?、構(gòu)建有利于提高學生創(chuàng)新和實踐能力的實踐組織環(huán)節(jié)，規(guī)范實踐教學過程 、中、后進行構(gòu)建提高學生創(chuàng)新和實踐能力的環(huán)節(jié)。在實習之前、制定計劃過程中采用多樣式方案設(shè)計，充分發(fā)揮學生的積極主動性，提高學生的實踐能力。如在城市綜合性公園生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查講解完后要求學生自制調(diào)查表，格式不做具體要求，學生在查閱文獻后制定出了各種各樣的調(diào)查表和調(diào)查方案，鍛煉了學生的主動性和創(chuàng)新能力。在實習過程中，引導學生提出針對性的技術(shù)問題及自己的看法，提高
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