20xx環(huán)境科學專業(yè)水污染控制工程課程教學改革(編輯修改稿)
2025-01-14 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ice teaching platform construction，theoretical teaching model，the teaching model of quaternity on classroom，experiment，design and practice. The result of the reform and practice is good. Key words：Water pollution control engineering；Teaching reformation；Teaching content；Teaching model 自20世紀90年代以來，我國200多所高校開設了環(huán)境科學專業(yè)。然而偏重基礎、知識面相對較寬、實踐性課程或環(huán)節(jié)相對較少的環(huán)境科學專業(yè)，與當前的社會需求之間存在一定的脫節(jié)。學生專業(yè)理論知識豐富，但專業(yè)技能較差，社會適應性差，難以滿足社會對“理論與能力并重，畢業(yè)即能上崗”的專業(yè)人才需求，就業(yè)率普遍較低。為了適應就業(yè)市場的需要，提高環(huán)境科學專業(yè)學生的實踐能力和社會適用性，大部分高校借鑒環(huán)境工程專業(yè)的培養(yǎng)模式，將環(huán)境科學專業(yè)由理科轉(zhuǎn)向理工科結(jié)合發(fā)展。
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