小學三年級語文飛吧-海鷗原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、學生匯報?！ ≈笇Ю首x，提示畫海鷗時注意：渾身雪白，翼尖灰黑?！ 。ǘw會含義深刻的句子?！ ∧x課文。想：友人怎樣喂小海鷗？從哪些地方可以看出他們“有著一種默契”？ ?、賹W生匯報，打出句子。（課件） ②讀句子，評議。 ?、勐?lián)系上下文談體會?！ ⌒〗M合作學習?！ 、僬页鲎约合矚g的句子，讀給小組同學聽，說喜歡的理由?！ 、趯W生匯報 ③師指導朗讀，并講讀書方法。 讀中質(zhì)疑：“霍然而起”“繞室徘徊”是什么意思？ ①師引導學生回憶理解詞語方法：可以查字典；可以聯(lián)系生活實際；可以聯(lián)系上下文等。 ?、趯W生用動作演示，理解詞語意思?！ “l(fā)散思維：友人與海鷗的深厚情誼真令人感動。此時，你感受到什么？想給大 家說什么？（生暢談，師總結。） 組織討論：“它應該屬于 大?！睉鯓永斫猓俊 《?、總結升華，拓展訓練 讀了這篇文章，你受到了什么啟發(fā)？（
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