小學(xué)一年級語文小黃鶯唱歌原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）?！ ⌒〗M檢查識字、組長對全對的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并說說不好認(rèn)的字是怎樣記住的`。 小老師進(jìn)行檢查。（檢查時(shí)個(gè)別字可讓學(xué)生組組詞、或說句話。） 四、精讀理解 在學(xué)生初步感知、感悟課文后，指導(dǎo)學(xué)生精讀體悟。 讀了課文，你都知道了什么？從哪里知道的？讀一讀。教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀。比如：小黃鶯第一次失敗后的灰心喪氣；媽媽親切、和藹、鼓勵(lì)的話語；小黃鶯經(jīng)過努力后，又一次上臺，表現(xiàn)出的輕松和歡快的心情等等。 小組討論小黃鶯唱了幾次歌，為什么最后能唱好？然后全班交流?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)想：如當(dāng)媽媽要小黃鶯努力練歌時(shí)，它是怎么想的？從那以后，它又是怎么做的。然后四人小組針對聯(lián)想出的問題進(jìn)行討論，得出結(jié)果。 交流各小組聯(lián)想內(nèi)容?！ ∮懈星槔首x。先自由讀，再指名讀?！ 〉诙n時(shí) 一、講故事 教師讀課文，學(xué)生邊聽邊想象?！ 〗o學(xué)生一定時(shí)間，練習(xí)講這
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