小學一年級語文小黃鶯唱歌原文、教案及教學反思-資料下載頁
2024-12-07 03:01本頁面
【正文】 識字教學讓孩子用喜歡的方式認字，和小伙伴既合作，又競爭，這樣可以激發(fā)他們的認字主動性?！ 〗o學生充分的時間和空間進行讀的活動，同時教給學生評價的方法。使學生懂得用欣賞的眼光看待別人?！ ∽寣W生知道自卑、怯懦帶來的后果，感受樹立自信，經過努力，獲得成功之后的快樂?！ ?給學生充分想象的空間，學會與人交流自己的意見?！ ∈箤W生在讀悟中受到“做事要有自信心，不自卑，不怯懦”?！ 閷W生營造一個良好的講故事的氛圍，給講故事者提供一個小小的舞臺，激起學生的激情。同時要鼓勵那些平時膽小膽怯的學生，多給他們鍛煉的機會?！ ∮袡C的將生活實際聯系在一起。利于學生理解?！ 〔捎迷谡Z言環(huán)境中認讀和以各種方式和生字“打招呼”兩種形式進行生字認讀符合學生的認知特點和年齡特點。 小學一年級語文《小黃鶯唱歌》原文、
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