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正文內(nèi)容

幼兒園大班教案獅王進行曲(編輯修改稿)

2024-12-07 02:51 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 、教學程序、組織形式上都打破了原有韻律活動的模式,通過聽賞、游戲,表現(xiàn)藝術(shù)活動,培養(yǎng)幼兒的感知能力、動手能力,在活動中指導學生模仿動物的神態(tài)、動作、聲音、形象進行藝術(shù)表現(xiàn),促進學生的合作交流,使幼兒體驗成功、合作的快樂?;顒又?,幼兒的表演栩栩如生?! ∮變簣@大班教案《獅王進行曲》4一、活動背景  韻律活動是幼兒非常喜愛的一種集體音樂活動。但韻律活動動作多、難度大、音樂抽象,幼兒較難掌握。針對幼兒愛聽故事的特點,我嘗試利用故事進行律動教學,即事先給幼兒講述根據(jù)音樂結(jié)構(gòu)和性質(zhì)創(chuàng)遍的故事,把抽象的內(nèi)容具體形象化。在這基礎(chǔ)上再引導幼兒根據(jù)音樂性質(zhì)配節(jié)奏、創(chuàng)編圖譜、打擊樂、游戲,不僅降低了學習材料的難度,減輕幼兒記憶的負擔,使幼兒對音樂的感受、理解、表現(xiàn)和打節(jié)奏技能得到提高,更重要的是使幼兒在活動中享受到了音樂活動的快樂,大大地調(diào)動了幼兒學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性.  二、活動目標: ?。?、感受音樂aba的結(jié)構(gòu)及雄壯有力的特點?! 。病W習根據(jù)故事情節(jié)、角色和音樂性質(zhì)用節(jié)奏、圖譜、游戲的方式表現(xiàn)作品的內(nèi)容和形象。 ?。场Ⅲw驗神氣、高興、害怕三種情緒,提高幼兒的合作能力?! ∪?、活動準備:  《獅王進行曲》錄音磁帶?! —{王頭像、動物頭飾、樂器若干。  四、活動過程:  完整欣賞音樂(1)  音樂聽起來感覺怎么樣?你好象看到了什么?  完整欣賞音樂(2)  把你看到的表演出來?! 〗處熃Y(jié)合掛圖講解音樂里的故事:《獅王的故事》  分段欣賞,引導幼兒根據(jù)故事情節(jié)和音樂性質(zhì)對畫面進行匹配?! 。?)表現(xiàn)獅王出場的情景。(a段)(感受神氣)  師:請幼兒學一學獅王神氣走路的樣子?! 。?)獅王與小動物跳舞情景。(b段)(感受高興)  師:當小動物們聽到獅王說我不吃你們了,小動物心里感到怎樣?他們怎么表示高興的?(表演節(jié)目給獅王看,請幼兒聽音樂表演小動物跳舞)。 ?。?)表現(xiàn)獅王追小動物,小動物害怕躲藏的情景。(a段)(感受害怕)  師:獅王看著看著突然肚子餓了就大吼一聲跑去抓小動物,這一下可不得了,把小動物嚇得怎樣了?  完整欣賞音樂請幼兒對故事匹配圖譜?! ⊥暾蕾p音樂請幼兒對故事匹配節(jié)奏?! 。?)幼兒聽音樂為故事配節(jié)奏?! 。?)選擇相應(yīng)的樂器  幼兒打擊音樂練習?! 熍c幼兒游戲《獅王的故事》。請一名幼兒扮演獅王,其余幼兒扮演小動物,隨樂即興表演12次?! 』顒咏Y(jié)束:幼兒給音樂取名?! ∮變簣@大班教案《獅王進行曲》5一、活動目標:  ,鍛煉幼兒聽辯能力及控制能力?! ?,引導幼兒熟悉并能用肢體律動表現(xiàn)出來?! ?,引導幼兒了解圖譜的各種符號,訓練幼兒的觀察及思維反應(yīng)能力。  二、活動準備:  ?! 。魳贰丢{王進行曲》?! 。衡徆?、響棒、手鈴。  三、教學重點:  鍛煉幼兒的聽辯能力及控制能力,引導幼兒熟悉音樂并能用肢體律動表現(xiàn)出來。  四、教學難點:  引導幼兒了解圖譜的各種符號,并能跟著音樂進行演奏?! ∥濉⒒顒舆^程: ?。ㄒ唬⑻釂栆胄抡n?! ??你知道森林里有什么動物嗎?  。  提問:你變成了什么?  (二)、展示圖片、情景導入?! 〕鍪敬螵{子圖片、小獅子圖片?! 〈螵{子是怎樣走路的,怎樣叫的?小獅子怎樣走路的,怎樣叫的?  大家一起學一學獅子走路。模仿獅子的叫聲?! 。ㄈ?、講故事,為音樂內(nèi)容作鋪墊?! ±蠋熃o小朋友講一個森林的故事?! √釂枺鹤層變宏P(guān)注音樂內(nèi)容。你聽到故事里有哪些小動物呢? ?。ㄋ模?、聽音樂敘述故事內(nèi)容?! ±蠋熃o小朋友帶來了一首音樂我們一起聽聽?! 。ㄎ澹?、出示音樂圖譜  老師根據(jù)剛才的音樂畫了一幅漂亮的圖畫,漂亮嗎!  跟著圖譜聽音樂。  提問:大腳印是誰?小腳印是誰?小動物是什么標記?! ∥覀兛磮D譜拍一拍?! ∮貌煌眢w動作表演。  出示樂器。(鈴鼓、手鈴、響板)提要求  幼兒自選樂器分角色演奏。鈴鼓演奏大獅子,手鈴演奏小動物,響板演奏小獅子?! 。P(guān)注幼兒的學習共同進步。  。 ?。⒐适卤硌?,讓孩子更好的融入音樂當中,讓幼兒體驗音樂的快樂?! ∧銈兿氩幌氡硌菅??老師給小朋友準備了頭飾?! 〕鍪绢^飾,幼兒自選頭飾分角色表演?! ∮變簣@大班教案《獅王進行曲》6活動目標:  根據(jù)故事和音樂提供的線索初步了
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