小學三年級語文金色的蒲公英原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-07 02:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 媽精心地把可憐巴巴的花瓣夾在我的書頁里。我會心地笑了。 多少年了，我常?；叵肫鹉莻€陽光明媚的中午，回想起與媽媽共同度過的美好時光；我一直珍藏著那朵枯萎的蒲公英——那是媽媽給我的的禮物?！ 酒啃W三年級語文《金色的蒲公英》教案 知識與技能目標： 正確認讀本課10個生字，會寫12個生字，掌握多音字“角” 有感情地朗讀課文，了解作者介紹了自己一次怎樣的經(jīng)歷?！ ∵^程與方法目標： 分角色朗讀文中的對話部分 展開小組討論，對課文的思想內(nèi)容及情感進行分析?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀目標： 思考并理解媽媽告訴孩子的道理，體會母親對孩子的良苦用心和循循善誘的親情。 課前準備：學生課前預習，認讀生字詞，教師準備生字卡片?！ 〗虒W過程： 一、談話引入 剛剛看到《金色的蒲公英》這個題目時，你想到了什么？ 那么這篇課文，到底講述了一件什么事，讓我們一起來讀一讀吧?！ 《?、初讀課文 認真讀課文，解決生字詞障礙?！ ±蒙挚ㄆ私鈱W生認字情況?！ ∽x完課后和你剛看
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