小學(xué)三年級(jí)語文金色的蒲公英原文、教案及教學(xué)反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 ?！ 叭艘彩且粯?，”她意味深長地接著說道，“不是每個(gè)人都能做公主。演出前幾分鐘，老師走過來說：“你媽媽讓我把這個(gè)交給你?！ 酒啃W(xué)三年級(jí)語文《金色的蒲公英》教案 知識(shí)與技能目標(biāo)： 正確認(rèn)讀本課10個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字，掌握多音字“角” 有感情地朗讀課文，了解作者介紹了自己一次怎樣的經(jīng)歷?！ ±枚喾N形式幫助學(xué)生理解詞語。 ?、蹕寢屖侨绾螏椭业模杭傺b要拔掉蒲公英，從而開導(dǎo)我：每種花都以自己的美麗帶給我們快樂，不是每個(gè)人都能做公主，不再演公主也不是丟臉的事?！ 熬殹弊⒁庥野氩糠植灰獙懗蓶|。彰顯學(xué)生的個(gè)性。作為教師，面對(duì)不同的學(xué)生，要有不同的要求，尤其是面對(duì)問題學(xué)生我們切不可提過高的要求，更不能拿他們的缺點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)來比?！ ∷摹⑼卣寡由臁 』丶液?，把這個(gè)故事講給自己的家長聽。 ?、購拈_頭和結(jié)尾兩部分，能夠讀出來，這篇課文是對(duì)過去的事情的回憶?！ ±蒙挚ㄆ?，了解學(xué)生認(rèn)字情況。我會(huì)心地笑了。午飯時(shí)間，我們便用來讀臺(tái)詞，商量上臺(tái)該穿什么服裝等?！薄 翱晌覅s喜歡蒲公英。每天午飯后，媽媽不
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