小學(xué)三年級(jí)語文嫦娥原文、教案及教學(xué)反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 出這個(gè)問題，學(xué)生馬上就回答是孤獨(dú)的寂寞，在此基礎(chǔ)上，我讓學(xué)生再去朗讀古詩，從古詩中哪里可以看出嫦娥所生活的環(huán)境，最后，我讓孩子將嫦娥和詩人聯(lián)系起來，李商隱是一個(gè)懷才不遇的人，介紹了李商隱的材料后，讓學(xué)生將李商隱和嫦娥進(jìn)行比較有什么共同之處，學(xué)生就說他們都很孤獨(dú)，更是思念自己的親人?！ ∑纷x鑒賞過程由淺入深，如：“你仿佛看到了什么？”“你有什么感受？”“嫦娥為什么而后悔？”“作者為什么要寫這首詩？”一步一步地引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)詩境。 小學(xué)三年級(jí)語文《嫦娥》原文、 ?！ 榇耍瑘?zhí)教者在教學(xué)中設(shè)計(jì)了幾個(gè)環(huán)節(jié)來幫助學(xué)生理解： 課前預(yù)習(xí)時(shí)，給學(xué)生發(fā)了《嫦娥奔月》的故事，讓學(xué)生先去了解故事，為理解詩意做了鋪墊。假如你乘坐飛船登上月球，又會(huì)演繹出怎樣富有現(xiàn)代特征的神話故事呢？請(qǐng)你編寫一個(gè)神話故事?！ ∩氉x?！ 。ㄈ└星槔首x，升華詩境 師補(bǔ)充有關(guān)詩文賞析內(nèi)容： 月宮豪華卻寒，仙子無心細(xì)看。嫦娥大概是后悔偷吃了靈藥，眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。板書課題。 通過預(yù)習(xí)、拓展，結(jié)合資料袋等手段體會(huì)詩中豐富的想象?！ ”毯Ｇ嗵欤褐告隙鸬目菰锷?，只能見到碧色的海，深藍(lán)色的天。云母，一種礦物，板狀，晶體透明有光澤，古代常用來裝飾窗戶、屏風(fēng)等物。 云母屏風(fēng)：以云母石制作的屏風(fēng)。覽
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