小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文金色的蒲公英原文、教案及教學(xué)反思-wenkub
2024-12-07 02 本頁(yè)面
【正文】 那時(shí)候我們班編排了一出戲劇，老師選我扮演劇中的公主。從學(xué)校到家，只需走十分鐘，每天我都回家?！ ∠抡n鈴一響，我便沖出教室，上氣不接下氣地跑回家。每天午飯后，媽媽不厭其煩地陪我練習(xí)?！ ∧翘熘形缥也]有把這件事告訴媽媽，但她好像看出我有心事。” “可我卻喜歡蒲公英?！薄 “l(fā)現(xiàn)媽媽已猜到我的痛苦，我忍不住哭泣了起來(lái)，邊哭泣邊告訴她事情的經(jīng)過(guò)。午飯時(shí)間，我們便用來(lái)讀臺(tái)詞，商量上臺(tái)該穿什么服裝等。這株蒲公英的花邊已經(jīng)打卷了，花朵耷拉下來(lái)。我會(huì)心地笑了?！ ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 思考并理解媽媽告訴孩子的道理，體會(huì)母親對(duì)孩子的良苦用心和循循善誘的親情。 利用生字卡片，了解學(xué)生認(rèn)字情況。漫不經(jīng)心、意味深長(zhǎng)、可放在分析課文中去理解?！ 、?gòu)拈_頭和結(jié)尾兩部分，能夠讀出來(lái)，這篇課文是對(duì)過(guò)去的事情的回憶?！ 、僭凇拔⑿?、慈愛、意味深長(zhǎng)、不厭其煩”等詞語(yǔ)中體會(huì)到母親對(duì)孩子的愛，朗誦相應(yīng)的語(yǔ)句?！ ∷摹⑼卣寡由臁 』丶液?，把這個(gè)故事講給自己的家長(zhǎng)聽。是??！“花有玫瑰和蒲公英等不同品種，像一出戲劇，演員有公主和敘述者等不同
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