小學(xué)三年級(jí)語文金色的蒲公英原文、教案及教學(xué)反思(留存版)
【正文】 一響，我便沖出教室，上氣不接下氣地跑回家?！彼f著，順手拔了一棵，“以后，我們的園子里只養(yǎng)玫瑰花。演出結(jié)束后，我把那株蒲公英帶回家，媽媽精心地把可憐巴巴的花瓣夾在我的書頁里?！ ∧仄纷x課文，看看從讀文中，你有什么收獲，引導(dǎo)學(xué)生說出。漓江以它的平靜美舉世聞名，而黃河則以它的壯觀美蜚聲于世?！酒啃W(xué)三年級(jí)語文《金色的蒲公英》教學(xué)反思 講完《金色的蒲公英》我也有很多感悟。惟一、滾瓜爛熟、委婉、振作、會(huì)心等詞師生共同解決?！彼f給我一株蒲公英。雖然她的口氣很委婉，我還是覺得受了傷害，尤其是當(dāng)看到我的角色換給了一個(gè)比我強(qiáng)不了多少的小姑娘時(shí)，心里更是受不了。每天午飯后，媽媽不厭其煩地陪我練習(xí)。午飯時(shí)間，我們便用來讀臺(tái)詞，商量上臺(tái)該穿什么服裝等?！ ±蒙挚ㄆ私鈱W(xué)生認(rèn)字情況。 四、拓展延伸 回家后，把這個(gè)故事講給自己的家長聽。彰顯學(xué)生的個(gè)性。 ?、蹕寢屖侨绾螏椭业模杭傺b要拔掉蒲公英，從而開導(dǎo)我：每種花都以自己的美麗帶給我們快樂，不是每個(gè)人都能做公主，不再演公主也不是丟臉的事?！ 酒啃W(xué)三年級(jí)語文《金色的蒲公英》教
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