小學三年級語文春天的雨點原文、教案及教學反思-wenkub
2024-12-07 02 本頁面
【正文】 一個外地的獸醫(yī)借走了?！ ∷蠋熒屏嫉拿嫒?，認真的表情，心中暗暗發(fā)誓：再也不能在課堂上讓心跑向大草原了。她多像一只渴望飛出籠子的小鳥，偏偏還要多關(guān)一會兒！ 孩子們活蹦亂跳地背上書包回家了，達麗瑪?shù)椭^走進了辦公室?！睘鹾蹦葟乃氖p眼睛里，發(fā)現(xiàn)了達麗瑪這雙溜了號的眼睛。 達麗瑪站起來，她怎么能聽到老師提出了什么問題？她臉羞得紅紅的，低下了頭。老師們都下班了，只有烏罕娜一人留下，她讓達麗瑪坐在自己對面，就像是對著四十二位學生，又開始講起了課。她把老師講的每一句話都印在了心里…… 補課完畢，她才看到窗外正飄灑著細細的雨絲。” “您一會兒回家，衣服要濕透了……” “這雨不大……” 烏罕娜把達麗瑪送到家門前，扭身走了。 綿綿春雨一直下著?！? 【篇二】小學三年級語文《春天的雨點》教案 教學目標： 認識15個生字，會寫11個生字，掌握“沙啞、飄灑、疲勞”等詞?！ ≌n時安排：二課時 第一課時 課時目標： 初讀課文，識認生字?！ 《⒊踝x課文，認識生字、詞?！ ≡僮x課文，將課文讀通讀順。） 四、總結(jié)全文，布置作業(yè)?！ 《⒏星槔首x，回顧內(nèi)容?！ ∥?、總結(jié)，布置作業(yè)。文章脈絡(luò)清楚，情節(jié)動人心弦，人物的細節(jié)描寫很細膩?！ 《?、復述內(nèi)容，學習概括 “這篇文章講述了師生間什么感人的故事呢？”學生再次讀文后，我引導孩子們大膽起來復述文章的主要內(nèi)容?！ ∪?、走進人物
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