小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文春日原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 02:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作者勝日尋芳泗水濱，看到了“無(wú)邊光景一時(shí)新”，他看到了什么？（自由說(shuō)） 出示圖片：說(shuō)一說(shuō)，你看到了什么？ 小結(jié)反復(fù)朗讀“無(wú)邊光景一時(shí)新”?！ ∷?、說(shuō)理： 面對(duì)如此美麗的春天，作者陶醉了，我們也陶醉了，一陣微風(fēng)拂面而來(lái)，作者靈感一動(dòng)，涌出了一句千古佳句——等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春！ 為什么會(huì)“等閑識(shí)得東風(fēng)面”？ 反復(fù)朗讀“萬(wàn)紫千紅總是春”?！ 岸麓猴L(fēng)似剪刀”，春姑娘翩翩而來(lái)，揮舞剪刀，裁剪出了“千萬(wàn)條綠絲絳”，裁剪出了“千萬(wàn)朵鮮艷的紅花、紫花、白花、黃花”，裁剪出了“萬(wàn)象更新”的春天，裁剪出了“生機(jī)勃勃”的春天，因此，“萬(wàn)紫千紅”這個(gè)詞語(yǔ)就有了新的含義。 出示
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