小學(xué)三年級語文大青樹下的小學(xué)教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中有怎樣的樂趣呢？下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)?！ 〉诙n時(shí) 一、導(dǎo)入新課，明確目標(biāo) 同學(xué)們，上節(jié)課我們已經(jīng)能讀通課文，認(rèn)識了生字，了解了課文的主要內(nèi)容。這節(jié)課，就讓我們一起品讀課文，去感受大青樹下的小學(xué)獨(dú)特的魅力。 二、匯報(bào)交流，深入探究 師：“大青樹下的小學(xué)”是一所怎樣的小學(xué)呢？把自己的發(fā)現(xiàn)與大家交流交流吧?！ 。ā懊利悺F(tuán)結(jié)、歡樂、祥和”，教師可根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)進(jìn)行閱讀引導(dǎo)。） （一）品悟大青樹下的小學(xué)的美麗 默讀課文，一邊讀一邊畫出能體現(xiàn)大青樹下的小學(xué)美麗的語句?！ W(xué)生交流匯報(bào)，教師出示重點(diǎn)語句，相機(jī)點(diǎn)撥。 ?。?）“早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了……”（出示課件：課文內(nèi)容及相關(guān)圖片）（大青樹下的小學(xué)矗立在山花爛漫的環(huán)境中，所以說它很美。） ?。?）“那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩?！敝攸c(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文理解“絢麗多彩”的意思。（顏色鮮艷，色彩多） ?。?）“古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……”（出示課件：相關(guān)語句和背景圖）引發(fā)學(xué)生思考省略號所省略的內(nèi)容?！ 》蹲x：閉上眼睛，一邊聽老師讀，一邊想象校園的美景?！ ≈笇?dǎo)朗讀，品味校園的美麗?！ 煟盒@外山花爛漫，校園內(nèi)大青樹粗壯，鳳尾竹婀娜多姿，還有身著各式各樣的鮮艷的服裝的孩子們，構(gòu)成了一幅絕妙的美景圖。你能讀出大青樹下的小學(xué)的美嗎？ ?。?）自由練讀； （2）指名讀，師生評價(jià)?！ 。ǘ┢肺虼笄鄻湎碌男W(xué)的團(tuán)結(jié) “大青樹下的小學(xué)”還是一所團(tuán)結(jié)的小學(xué)呢，你能從哪些語句中感受到？ 學(xué)生自讀，畫出相關(guān)語句?！ W(xué)生交流匯報(bào)，教師出示重點(diǎn)語句相機(jī)指導(dǎo)。 ?。?）大家穿戴不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。（這句話說明各民族的孩子，雖然穿戴不同，但是他們都成了好朋友，所以說這是一所團(tuán)結(jié)的學(xué)校。） ?。?）“上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！” 老師范讀，把重音放在“不同民族”“同一間教室”“一起”這幾個(gè)詞上，引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語體會(huì)。（民族小學(xué)的孩子們雖然民族不同，但他們團(tuán)結(jié)友愛，不分彼此。） 教師小結(jié)：是啊，雖然民族不同，穿戴不同，但他們團(tuán)結(jié)友愛，不分彼此，是名副其實(shí)的一家人。這是一所多么團(tuán)結(jié)的小學(xué)??！我們再讀一讀這句話，一起體會(huì)他們的團(tuán)結(jié)。（生齊讀） ?。ㄈ┢肺虼笄鄻湎碌男W(xué)的祥和 課件出示重點(diǎn)語句：“大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著?！薄 。?）從這段話中，你讀出了什么？（安靜） ?。?）你認(rèn)為這個(gè)詞語用得準(zhǔn)確嗎？（引發(fā)學(xué)生質(zhì)疑，如果學(xué)生沒有疑問，教師再適時(shí)引導(dǎo)，作者為什么不直接寫孩子們學(xué)習(xí)認(rèn)真，而要寫窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文呢？這是從側(cè)面烘托孩子們學(xué)習(xí)認(rèn)真。） 是啊，大青樹下的小學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、書聲悅耳，人與動(dòng)物和諧相處，怎么能不是一所祥和的學(xué)校呢？讓我們帶著對這所小學(xué)的贊美再讀一讀這段話?！ 。▽τ凇跋楹汀边@個(gè)特點(diǎn)，學(xué)生不一定能很準(zhǔn)確地概括出來，教師可適當(dāng)點(diǎn)撥。） （四）品悟大青樹下的小學(xué)的歡樂 課件出示句子：同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮?！ 。?）一邊讀一邊想象當(dāng)時(shí)的情景，談一談自己的感受?！ 。?）指導(dǎo)朗讀。校園里的同學(xué)多么有禮貌，在民族小學(xué)里學(xué)習(xí)是
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