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小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文大青樹下的小學(xué)教案-資料下載頁(yè)

2025-11-28 02:28本頁(yè)面
  

【正文】 自由讀到指名讀,加強(qiáng)讀的評(píng)價(jià),再齊讀,再指導(dǎo)。在反復(fù)朗讀中,引導(dǎo)感悟,激發(fā)情感?! ?qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)的目的,不僅要使學(xué)生學(xué)會(huì),而且要引導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)。通過(guò)圈劃,讓學(xué)生理清文章思路;通過(guò)讀,體會(huì)文章的思想內(nèi)容,表現(xiàn)文章的思想感情;通過(guò)比較句子,促進(jìn)語(yǔ)感?!  窘虒W(xué)預(yù)設(shè)】  研究了教材、確定了教法、學(xué)法,為了體現(xiàn)我的設(shè)計(jì)理念,我預(yù)設(shè)了以下環(huán)節(jié)?! ∫?、歌曲引入,介紹資料?! 〔シ乓魳?lè)(或視頻)《愛(ài)我中華》片段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍課堂氣氛?! ∫龑?dǎo)交流,了解我國(guó)有五十六個(gè)民族,是一個(gè)多民族的大家庭。不同的民族有不同的服飾,更有不同的風(fēng)俗。初步了解課文中涉及的少數(shù)民族的情況?! ?dǎo)入課題,學(xué)習(xí)課文?! 《?、初讀課文,自學(xué)生字。  教師配樂(lè)范讀。了解文中的有關(guān)民族?! 〕踝x課文,標(biāo)出自然段,自學(xué)生字,讀通句子?! ∪?、再讀課文,理清課文順序。  四、自主品讀,自我感悟?! ∥?、自主學(xué)習(xí),深入探究?! 。ㄒ唬┳プ≈攸c(diǎn)句段,品悟大青樹下的小學(xué)的美麗。  ”那鮮艷的服裝,把學(xué)校打扮得絢麗多彩?!备形蚋魇礁鳂拥拿褡宸b鮮艷奪目,使學(xué)校更加美麗?!  惫爬系你~鐘,掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子,在潔白的粉墻上搖晃……”通過(guò)想象,感悟大青樹下的小學(xué)的美麗?!  痹绯浚瑥纳狡律?,從坪壩里,從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上,走來(lái)了許多小學(xué)生……”通過(guò)山花爛漫的環(huán)境,襯托大青樹下的小學(xué)的美麗?! 。ǘ┳プ≈攸c(diǎn)句段,品悟大青樹下的小學(xué)的團(tuán)結(jié)?!  痹绯浚瑥纳狡律?,從坪壩里,從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上,走來(lái)了許多小學(xué)生,有漢族的,有傣族的,有景頗族的,有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,來(lái)到學(xué)校,都成了好朋友?!备形蛲瑢W(xué)們的團(tuán)結(jié)?!  鄙险n了,不同民族的小學(xué)生,在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文,那聲音真好聽(tīng)!”抓住”不同民族”“同一間教室”“一起”這幾個(gè)詞語(yǔ)體會(huì)孩子們雖然民族不同,但他們團(tuán)結(jié)友愛(ài),不分彼此?! 。ㄈ┳プ≈攸c(diǎn)句段,品悟大青樹下的小學(xué)的歡樂(lè)?!  毕抡n了,大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來(lái)許多小鳥,連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧?!蓖ㄟ^(guò)感情朗讀,讀出大青樹下的小學(xué)的歡樂(lè)?! 。ㄋ模┳プ≈攸c(diǎn)句段,品悟大青樹下的小學(xué)的祥和。  ”大家一起朗讀課文,那聲音真好聽(tīng)!這時(shí)候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是,跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友,是那樣好奇地聽(tīng)著?!薄 ⊥ㄟ^(guò)問(wèn)題進(jìn)行感悟: ?。?)你們認(rèn)為大青樹下的小學(xué)的小朋友是如何上課的?  (2)他們是這樣讀課文的?  (3)如果你是一根樹枝、一只小鳥、一只蝴蝶或者一只猴子,看到小朋友們學(xué)習(xí)這么認(rèn)真,課文讀得這么動(dòng)聽(tīng),你會(huì)怎么做呢? ?。?)為什么不直接寫孩子們學(xué)習(xí)認(rèn)真,而要寫”窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文”?(側(cè)面烘托孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)?!馑贾v到就行)  六、總結(jié)課文,指導(dǎo)朗讀?! ∫龑?dǎo)學(xué)生帶著贊美,帶著自豪,帶著驕傲美美地讀課文?! ∑?、聯(lián)系實(shí)際,課外延伸。  為什么一個(gè)邊疆的大青樹下的小學(xué)會(huì)如此美麗,如此團(tuán)結(jié),如此祥和,如此歡樂(lè)?(民族之間團(tuán)結(jié)互助,是一家人。)  是啊,”五十六個(gè)星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。”我們五十六個(gè)民族手牽手,心連心,永遠(yuǎn)是一家人!正因?yàn)槲覀兌忌钤谥腥A民族這個(gè)大家庭里,我們的生活才會(huì)如此幸福,如此歡樂(lè)!大青樹下的小學(xué)才會(huì)如此美麗,如此團(tuán)結(jié)、祥和!  讓我們一起再聽(tīng)《愛(ài)我中華》。
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