小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文絕招教案(編輯修改稿)
2024-12-04 05:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讀準(zhǔn)生字?！ ≌?qǐng)同學(xué)們借助拼音把課文讀通?！ ∮懻摚骸 、僬n文中講了幾個(gè)小伙伴，涉及了哪幾種絕招？ ?。ㄈ值慕^招是憋氣，二福的絕招是空翻，小柱子的絕招是算數(shù)學(xué)題目。） ②誰(shuí)的絕招最有用？（小柱子的絕招最有用。） 小柱子的“絕招”引來(lái)了大家的贊嘆，這個(gè)絕招是怎樣練成的呢？引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀課文?！ 。墼O(shè)計(jì)意圖］指導(dǎo)學(xué)生初讀課文，了解課文內(nèi)容，整體感知課文，為下面的細(xì)讀課文作好了鋪墊?！ ∪⒓?xì)讀課文，感悟理解 默讀課文，邊讀邊動(dòng)筆做記號(hào)?！ ∽x書時(shí)要想一想課文中講了幾個(gè)小伙伴，涉及了哪幾種絕招，建議學(xué)生動(dòng)筆在課文中畫出來(lái)。 同桌互相討論一下。說(shuō)說(shuō)讀課文時(shí)遇到了哪些不懂的問(wèn)題，同學(xué)之間通過(guò)互幫互助的方式解難答疑?！ ∮懻摚骸 、傩≈訛槭裁匆毥^招？（起因是和小伙伴比本領(lǐng)，卻樣樣都落后于別人，覺得自己“太丟人了”；回家后看見奶奶包餃子，在和奶奶的談話中受到啟發(fā)） ?、谒毩?xí)了什么絕招？ ?、蹫槭裁础盎锇閭兞w慕地豎起大拇指”？ ?。ㄕ页鲇嘘P(guān)語(yǔ)段讀一讀。同桌互相討論一下。說(shuō)說(shuō)那位小朋友的絕招給你留下了哪些印象，對(duì)小朋友的言行作出自己的評(píng)價(jià)。） ［設(shè)計(jì)意圖］ 指導(dǎo)學(xué)生默讀課文，邊讀邊動(dòng)筆做記號(hào)，培養(yǎng)不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。通過(guò)討論，進(jìn)一步理解了課文內(nèi)容，了解了故事的前因后果?！ ∷?、深入體驗(yàn)、深入理解 什么是絕招？ 小柱子為什么要練絕招？（起因是和小伙伴比本領(lǐng)，卻樣樣都落后于別人，覺得自己“太丟人了”； 小柱子回家后看見奶奶包餃子，在和奶奶的談話中受到啟發(fā)？ ?。棠陶f(shuō)，二福的
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