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正文內(nèi)容

蘇教版三年級(jí)下冊語文跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星教案【三篇】(編輯修改稿)

2024-12-07 01:39 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 體把握  課文讀完了,曾老師獎(jiǎng)勵(lì)大家一首兒歌!一起讀!這首兒歌是老師根據(jù)  課文編出來的,兒歌共有四句話,每句話對應(yīng)課文哪幾個(gè)自然段呢?請同學(xué)們快速默讀課文,找一找!  臺(tái)風(fēng)大衛(wèi)星小,衛(wèi)星跟著臺(tái)風(fēng)跑。(12)  臺(tái)風(fēng)怒衛(wèi)星笑,臺(tái)風(fēng)氣得亂蹦跳。(35)  臺(tái)風(fēng)跑衛(wèi)星報(bào),臺(tái)風(fēng)行蹤早知道。(67)  臺(tái)風(fēng)奔衛(wèi)星跟,衛(wèi)星本領(lǐng)真不?。。?)  第一句對應(yīng)的是2自然段,真是英雄所見略同!老師獎(jiǎng)勵(lì)你把2自然段讀一遍。師:讀得很好,你能根據(jù)提示語來讀好對話!  第二句對應(yīng)的是5自然段。老師就請你點(diǎn)兩位好朋友來讀?! ∧銈?nèi)思仁桥笥延质菍κ郑】纯凑l讀得好!感謝三位同學(xué)帶來的精彩朗讀,你們的朗讀讓我們仿佛看到了臺(tái)風(fēng)想撲住衛(wèi)星、甩掉衛(wèi)星的情景!  第三句對應(yīng)的是7自然段。我們男女生比賽怎么樣?女士優(yōu)先!真是旗鼓相當(dāng),不分上下!看來,有了衛(wèi)星的報(bào)告,臺(tái)風(fēng)來了,人們再也不驚慌了!  第四句顯然是第8自然段。咱們一起合作讀!  讀到現(xiàn)在,你能用自己的話簡單地說一說,《跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星》這篇課文講了一個(gè)什么故事嗎?  為了說得更好,同桌先互相說一說,誰先來?  能不能用幾句話把故事的經(jīng)過說一說? ?。ㄋ模┘ぐl(fā)學(xué)習(xí)興趣  興趣是的老師。教學(xué)一篇新的課文,至關(guān)重要的是能否激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,吸引學(xué)生真心想學(xué),真心去學(xué)。這是一篇科普童話故事學(xué)生離學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活比較遠(yuǎn),課始我就利用觀看動(dòng)畫片的形式讓學(xué)生對臺(tái)風(fēng)和衛(wèi)星有初步的了解,從而激發(fā)了學(xué)生的探究欲望同時(shí)也為本課的學(xué)習(xí)做好鋪墊?! ≌n題是文章的眼睛,是可以好好利用的教學(xué)資源。由課題質(zhì)疑,帶著問題去讀,學(xué)生會(huì)比較有興趣,能自己在課文中找到答案,學(xué)生有成就感,那閱讀的興趣會(huì)高一些,文章題目就是學(xué)生展開閱讀學(xué)習(xí)的突破口。因此引導(dǎo)學(xué)生多角度地品讀好課題,不僅有助于學(xué)生理解文本,更能激起學(xué)生閱讀的興趣。 ?。ㄎ澹┞鋵?shí)字詞教學(xué)  學(xué)習(xí)生字新詞,落實(shí)識(shí)字任務(wù),完成生字教學(xué)是第一課時(shí)的要?jiǎng)?wù)。我們要舍得拿出一定的時(shí)間,把識(shí)字教學(xué)抓細(xì)抓實(shí)。但在進(jìn)行教學(xué)時(shí)應(yīng)根據(jù)不同的生字新詞進(jìn)行有重點(diǎn)、有取舍地巧妙教學(xué),不能面面俱到,要讓學(xué)生在輕松、活潑、有趣的氛圍中識(shí)好詞、寫好字。因此在本課的教學(xué)中我能根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)識(shí)字寫字的教學(xué),首先要讓學(xué)生讀準(zhǔn)字音,接著引導(dǎo)學(xué)生自主識(shí)記字形并通過當(dāng)堂默寫的形式及時(shí)檢測識(shí)記效果再根據(jù)學(xué)情對個(gè)別難寫的生字進(jìn)行針對性的教學(xué),同時(shí)在會(huì)寫的基礎(chǔ)上還要把字寫美觀。我們要在第一課時(shí)教學(xué)中依靠教師的智慧幫學(xué)生總結(jié)規(guī)律,記準(zhǔn)記牢,不至留下“再難改正”甚至“終生寫錯(cuò)”的遺憾?! 。┯行Ц兄谋?。  課文新授,首先要將課文讀正確、讀通順。所謂“書不讀通不開講”,“讀通”也是第一課時(shí)的重點(diǎn),應(yīng)放手給學(xué)生充裕的時(shí)間朗讀課文,讓他們更多地接觸語言材料,整體感知文本內(nèi)容。在試讀中教師還要注意指導(dǎo),不僅有朗讀技巧的指導(dǎo),如:長句子中
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