蘇教版三年級下冊語文復習教案(編輯修改稿)
2024-12-06 22:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 美 二、 造句。 果然 如果??就??。 三、練習加標點。 （ 1） 哥哥不以為然 在聲爭辯道 你這話不對 大雁就該煮了吃 烤了吃 煙熏火燎的 能有什么好味道 （ 2） 弟弟很不服氣 鴨子不是可以烤了吃嗎 皮香肉嫩的 味道多美呀 為什么大雁就不行了呢 四、 復習課文。 （ 1）“兩個黃鸝鳴翠柳，（ ）。（ ），（ ）?！边@是（ ）代詩人（ ）寫的古詩 《 》。在這首詩中，作者前兩句寫了（ ）， 后兩句寫了（ ）景，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四種色彩相互映襯，表達了詩人（ ）。 （ 2）《爭論的故事》中故事的起因是兄弟倆想（ ）充饑，經(jīng)過是兄弟倆為怎樣吃大雁（ ），并跑到村里找人（ ），結果是他倆找到了一個（ ）的辦法，可惜這時候大雁（ ）。 五、 閱讀分析 齊讀課文《爭論的故事》第三大段。 聯(lián)系上文說說“贊許”的意思。 為“聚精會神”換上適當?shù)慕x詞。 第四課時 （第 六 單元） 一、聽寫詞語。 必須 泛起 堅定 上鉤 神秘 兇猛 匕首 貨輪 輸送 佩服 救援 望而生畏 展翅高飛 二 、 修改病句。 （ 1） 經(jīng)過努力，王麗做作業(yè)馬虎的現(xiàn)象比以前進步了。 （ 2） 老師講的知識，我基本上全懂了。 （ 3） 我國有世界上沒有的萬里長城。 （ 4） 烏云和大雨從空中傾瀉下來。 三、 復習課文。 （ 1）海上救護機可以迅速救援海上遇難的船只，它還有許多兄弟，有的（ ）；有的（ ）；還有的（ ）?? （ 2）恐龍大多以吃（ ）為主，也有專門（ ）。霸王龍就是非常（ ）的（ ）恐龍，它（ ），牙齒就像（ ）。 四、 關聯(lián)詞練習。 說說你所知道的關 聯(lián)詞。 （ 1）（ ）我認真聽講，（ ）我的成績進步了。 （２）隔壁老奶奶（ ）給我弄吃的，（ ）教我讀書。 （３）（ ）不注意用眼衛(wèi)生，我們的眼睛（ ）會近視。 （４）（ ）他取得了很大的
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