北京版二年級下冊語文教案 雨后 4-預覽頁
【正文】 ，感受下雨給自己帶來的歡樂，感受生活的美好。認識“病字旁”。 師：同學們，你們喜歡過下雨天嗎？（喜歡）你們能說說為什么喜歡下雨天嗎？ 指名 個學生說。 ，自學生字。 A、介紹自己記住生字的好辦法 B、提出難記的字，小組討論、交流好方法。 C、教師指導重點生字。學生在本上寫。 老師巡視指導 五、讀課文 要求：正確，盡量流利。 作業(yè)設計： 朗讀課文。 ，背誦課文 教學重點 能恰當的進行詞語搭配，積累詞語 教學難點 結合實際說出下雨給自己帶來的歡樂，感受生活的美好。 二、了解課文，指導朗讀 A、自由讀課文。 師：你們愿意也過一過這樣的雨天嗎？為什么？ 師： 如果你們有也過這樣的時候，心情怎樣？ 生：心情很愉快。其他人點評。 。
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