北京版二年級下冊語文教案 雨后-預覽頁
【正文】 大家說說？ 三、運用想象，感受童心童趣（學習第一節(jié)） 師：（播放兒歌《水花花、泥花花》）是啊，雨中的小朋友真快樂！請大家認真讀一讀 詩歌 的第一小節(jié)，看看大雨過后，廣場上玩水的小朋友快樂嗎？ ？（發(fā)散思維 ,積累語言，指導說話“快樂得還像??一樣”。 ，并讓其他同學評議一番，說說理由。 ：知道他為什么快樂嗎？ 光著腳，和大地，和水親密接觸 —— 盡情，痛快 沒有大人的管教，約 束 —— 自由自在 玩 —— 快樂?? 自由自在，想干嘛就干嘛，玩得盡情，痛快，這就是神仙過的日子。 。 ？ （ 1）一男生表演一女讀旁白，其他學生欣賞。）小妹妹那么怕摔交，為什么也希望摔一跤 ？（感受摔交帶來的痛快，樂趣） ，你也在雨后的廣場，你會想什么，希望自己做什么？ 五、感情朗讀全文并背誦： 師：學了這首小詩，在你眼中，你覺得這是一個（ ）的雨后！難怪作者說，（水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。這么美的詩歌，如果配上音樂，一定會更美妙。請大家讀讀，課后可以去找來，做進一步地了解。
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