北京版二年級下冊語文教案 讓我們蕩起雙槳-預覽頁
【正文】 個字。你們想聽嗎？下面老師就把這首歌放給你們聽。 （ 1）學生自由讀課文，遇到不認識的字圈畫出來，利用課后生字表或書后查字表認識這些生字，并將這些字多讀者幾遍，讀準為止。（方法有：小組長負責，抽卡點名認讀；或全組荊炎車輪讀者；或男女生互問互讀者等等。 師：剛才我們認了字，又讀了詞，可真能干！把他放到課文中，你們還讀的準嗎？那咱們趕緊讀讀課文吧！注意讀準字音，讀通句子。 （ 2）指名反饋。 四、書寫生字。 、流利地朗讀課文。 教學準備： 生字詞卡片、田字格小黑板 教學組織形式： 小組合作式、同桌交流式 板書設計： 1 讓我們蕩起雙槳 教學過程： 一、定向導入： 復習舊知，認讀生字及詞
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