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北京版二年級下冊語文教案 讓我們蕩起雙槳-預覽頁

2025-01-13 23:19 上一頁面

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【正文】 個字。你們想聽嗎?下面老師就把這首歌放給你們聽。 ( 1)學生自由讀課文,遇到不認識的字圈畫出來,利用課后生字表或書后查字表認識這些生字,并將這些字多讀者幾遍,讀準為止。(方法有:小組長負責,抽卡點名認讀;或全組荊炎車輪讀者;或男女生互問互讀者等等。 師:剛才我們認了字,又讀了詞,可真能干!把他放到課文中,你們還讀的準嗎?那咱們趕緊讀讀課文吧!注意讀準字音,讀通句子。 ( 2)指名反饋。 四、書寫生字。 、流利地朗讀課文。 教學準備: 生字詞卡片、田字格小黑板 教學組織形式: 小組合作式、同桌交流式 板書設計: 1 讓我們蕩起雙槳 教學過程: 一、定向導入: 復習舊知,認讀生字及詞
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