(部編)人教語文20xx課標(biāo)版一年級下冊動(dòng)物兒歌教學(xué)設(shè)計(jì)精選多篇-在線瀏覽
2024-09-21 19:27本頁面
【正文】 7 個(gè)生字。 、流利地朗讀兒歌。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件、生字卡片。 師：多可愛的夏天呀， (點(diǎn)擊 )咦，小動(dòng)物呢，怎么都不見了 ?哦，原來他們都飛到兒歌里面去了。 (點(diǎn)評：利用學(xué)生的好奇心，激起學(xué)生讀兒歌的興趣 ) (三 )教師有感情地范讀兒歌。 (二 )課件點(diǎn)擊兒歌，六種動(dòng)物名稱從兒歌里跑出來。 。 3.(點(diǎn)擊 )調(diào)換詞語位置認(rèn)讀。 。 3.“ 螞 ”“ 蜻 ” 只要讀半邊的字就行了。 (五 )指導(dǎo)書寫。 (播放古箏樂曲 ) 三、學(xué)習(xí)兒歌，感受快樂 四、師：看你們寫得這么認(rèn)真，小動(dòng)物多開心呀，在美麗的夏天里，這些小動(dòng)物們在忙碌些什么呢 ? (一 )讀讀兒歌，看誰能把兒歌讀得又正確又好聽。 (隨機(jī)解決 )：蚯蚓土里造宮殿。 ：蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。 “ 網(wǎng) ” 字。 ：有感情地朗讀、同桌分句讀、表演讀 ?? 。 師：聽了你們的朗讀，看了你們的表演，老師仿佛看到了一群快樂的小動(dòng)物。 《閃閃的星星》伴奏帶。找找自己喜歡的動(dòng)物圖片或資料，明天帶來一起交流。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和探究中發(fā)現(xiàn)識字規(guī)律，用生動(dòng)、活潑的識字游戲讓學(xué)生體驗(yàn)識字的樂趣。 第二篇： (部編 )人教語文 2024 課標(biāo)版一年級下冊動(dòng)物兒歌教學(xué)設(shè)計(jì) 識字 5 動(dòng)物兒歌教學(xué)設(shè)計(jì) 新圩上咀小學(xué) 李秀梅 ［教學(xué)目標(biāo)］ 知識與技能 “ 蜻、蜓、迷 ” 等生字，會寫 “ 間、迷、造 ” 等生字。 、流利地朗讀兒歌。［教學(xué)重難點(diǎn)］ 重點(diǎn)：識字、寫字。難點(diǎn)：理解字詞的意思。 ，讀詞。（ 2）去掉拼音再認(rèn)一認(rèn)。 (1)觀察生字，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。 。誰能用自己的話說一說？ ，齊讀兒歌。蜻蜓 捉迷藏 蝴蝶 造宮殿 蚯蚓 運(yùn)食糧 螞蟻 展翅飛 蝌蚪 結(jié)網(wǎng)忙 蜘蛛 池中游 四、感情朗讀，激發(fā)興趣 五、作業(yè)延伸 ［教學(xué)板書］ 動(dòng)物兒歌 蜻蜓展翅飛 蝴蝶捉迷藏蚯蚓造宮殿 螞蟻運(yùn)食糧蝌蚪游得歡 蜘蛛結(jié)網(wǎng)忙 第三篇： (部編 )人教語文 2024 課標(biāo)版一年級下冊動(dòng)物兒歌教學(xué)設(shè)計(jì) 一年級下冊第五單元識字 5《動(dòng)物兒歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 時(shí)代南陽里小學(xué) 馮月歡 教材分析：《動(dòng)物兒歌》是原人教版中的課文，在部編版教材中處于第二冊中第二個(gè)識字單元，主要體現(xiàn)形聲字的特點(diǎn)為主的識字策略，本篇課文有非常豐富的識字資源，也有非常多的識字策略與之匹配，非常適合一年級的學(xué)生識字，并在識字中進(jìn)行全面的語文教育啟蒙。 過程與方法：正確流利朗讀兒歌，靈活運(yùn)用各種識字方法。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識 “ 蜻蜓 ” 等 12 個(gè)生字，會寫 “ 網(wǎng)、池 ”2 個(gè)生字。 本課是第 1 課時(shí) 教學(xué)過程 一、課堂導(dǎo)入。 復(fù)習(xí) “ 小公雞、狗、鳥、兔、青蛙 ” 等動(dòng)物的名稱 引入課題 “ 動(dòng)
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