(部編)人教語(yǔ)文20xx課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)動(dòng)物兒歌(28)-在線瀏覽
2024-09-21 19:27本頁(yè)面
【正文】 生挑戰(zhàn)，互相評(píng)一評(píng)。 剛才大家兒歌讀的都棒極了，現(xiàn)在我們把兒歌大聲的完整的讀一讀吧，不要忘記加上你的動(dòng)作哦！尤其不能拖音哦！自己先練一練吧。 2）這些小朋友的表演太可愛(ài)了，誰(shuí)還想加入我們？這樣吧大家都快快起立，我們一起來(lái)吧，不要拖音哦！ 3） 你們表演的那么可愛(ài)，想表演給你的爸爸媽媽看看嗎？，現(xiàn)在大家向后轉(zhuǎn)，我們一起表演給爸爸媽媽看看吧，會(huì)背的同學(xué)可以邊背邊做動(dòng)作，不會(huì)背的老師幫你們，準(zhǔn)備好，開(kāi)始啦。 過(guò)渡：剛才聽(tīng)了你們的朗讀，看了你們的表演，老師仿佛看到了夏日里一群快樂(lè)的小動(dòng)物。指名編，評(píng)價(jià)。） 誰(shuí)想接著說(shuō)？出示其他三幅圖 不看圖你還能說(shuō)出這樣的句子嗎？ 全課總結(jié)：同學(xué)們今天不僅認(rèn)識(shí)了夏日里可愛(ài)的小動(dòng)物，了解了形聲字，表演了兒歌，還練習(xí)了說(shuō)話，真了不起！今天大家的表現(xiàn)都太出色了，蘆老師給咱們同學(xué)點(diǎn)個(gè)贊，大家也自己表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)自己吧！ 第二篇： (部編 )人教語(yǔ)文 2024 課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)動(dòng)物兒歌 (19) 《動(dòng)物兒歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 授 課教師：儲(chǔ)倩倩 教材分析：本文是一首關(guān)于小動(dòng)物的兒歌，通過(guò)兒歌的形式介紹了六種小動(dòng)物的生活習(xí)性。 教學(xué)目標(biāo)： 、流利地朗讀兒歌 12 個(gè)生字，正確美觀地書(shū)寫(xiě) 7 個(gè)生字 ，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物的漢子大部分用蟲(chóng)字旁，提高學(xué)生識(shí)字能力 教學(xué)重難點(diǎn)：識(shí)字與寫(xiě)字，有節(jié)奏的朗讀兒歌，注意漢字的間架結(jié)構(gòu) 課時(shí)安排：第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、自然界中動(dòng) 物多，談話激趣引兒歌 ：你知道大自然中有那些動(dòng)物嗎？ ：齊讀課題 二、初讀兒歌生字多，識(shí)字學(xué)詞方法多 ：讀兒歌，找一找這首兒歌都有誰(shuí)創(chuàng)作的？ ，讀卡片（強(qiáng)調(diào)前鼻音、后鼻音、平翹舌） 分角讀 三、鞏固生字規(guī)律找，細(xì)心思考準(zhǔn)學(xué)好 ，引導(dǎo)學(xué)生觀察動(dòng)物與蟲(chóng)字旁的關(guān)系 四、指導(dǎo)生字要記牢，一筆一劃格占好 ，隨文再識(shí)字 教師評(píng)語(yǔ)： ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 第三篇： (部編 )人教語(yǔ)文 2024 課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè) 5《動(dòng)物兒歌》 《動(dòng)物兒歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)說(shuō)明 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：低年 級(jí)的識(shí)字教學(xué)要讓學(xué)生 “ 喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望 ” 。教學(xué)中，將分類(lèi)識(shí)字與隨文識(shí)字緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)漢字特點(diǎn)，循序漸進(jìn)地掌握形聲字的造字規(guī)律，使學(xué)生在情境中識(shí)字，在畫(huà)面中感知，在誦讀中理解，在游戲活動(dòng)中習(xí)得識(shí)字方法，從而激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣，從喜歡漢字走向自主識(shí)字。 (教師 )2．預(yù)習(xí)生字，做字卡。教學(xué)過(guò)程 一、圖片導(dǎo)入，激趣說(shuō)話 1．多媒體課件出示 “ 蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛 ” 六種動(dòng)物的圖片。 )2．結(jié)合圖片，說(shuō)話練習(xí)。例如：蝴蝶在花叢中捉迷藏。快來(lái)找一找，認(rèn)識(shí)一下它們吧！ (板書(shū)課題：動(dòng)物兒歌 ) 二、初讀兒歌，識(shí)記形聲字 1．教師范讀兒歌，學(xué)生找一找兒歌中的動(dòng)物朋友。 (1)(課件出示蟲(chóng)字旁的六個(gè)生字 )學(xué)生自由讀兒歌，圈畫(huà)出動(dòng)物的名稱(chēng)，自己練習(xí)讀兩遍詞語(yǔ)。 (這些漢字都是蟲(chóng)字旁，表示屬于昆蟲(chóng)類(lèi)，與動(dòng)物有關(guān)。 )。 (老師手里拿蟲(chóng)字旁，學(xué)生手里分別拿 “ 青、廷、馬、義、知、朱 ” 。
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