(部編)人教語文20xx課標(biāo)版一年級下冊動物兒歌教學(xué)設(shè)計精選多篇(已修改)
2025-09-16 19:27 本頁面
【正文】 第一篇： (部編 )人教語文 2024 課標(biāo)版一年級下冊動物兒歌教學(xué)設(shè)計 動物兒歌教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) “ 蜻蜓 ” 等 12 個字和會正確、規(guī)范書寫 7 個生字。 、流利地朗讀兒歌。 ，體會小動物給夏天帶來的情趣，使學(xué)生產(chǎn)生觀察、了解小動物的興趣。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件、生字卡片。 教學(xué)過程 一、激趣引入 現(xiàn)在正是夏天，你們喜歡夏天嗎 ?能說說你為什么喜歡夏天嗎 ?(指名說 )是呀，夏天這么美麗和快樂，就讓我們走進(jìn)夏天吧 !(出示夏天的圖畫 ) 還有一些小精靈也非常喜歡夏天，給夏天增添了許多歡樂，可是他們都藏起來了，想和你們捉迷藏呢，我們一起把他們找出來吧 ! (一 )教師點擊 “ 蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛 ”6 種動物的情景圖。 師：多可愛的夏天呀， (點擊 )咦，小動物呢，怎么都不見了 ?哦，原來他們都飛到兒歌里面去了。 (二 )點擊出示相關(guān)兒歌。 (點評：利用學(xué)生的好奇心，激起學(xué)生讀兒歌的興趣 ) (三 )教師有感情地范讀兒歌。 二、學(xué)習(xí)字詞 (一 )師：請你仔細(xì)讀讀兒歌，把藏起來的小動物的名字找出來，劃上橫線，并大聲多讀幾遍，把兒歌讀正確、讀通順。 (二 )課件點擊兒歌，六種動物名稱從兒歌里跑出來。請學(xué)生認(rèn)字。 。 。 3.(點擊 )調(diào)換詞語位置認(rèn)讀。 (三 )觀察生字特點，找認(rèn)字規(guī)律。 。 。 3.“ 螞 ”“ 蜻 ” 只要讀半邊的字就行了。 小結(jié)：漢字中有許多這樣的字，一邊表示它的意思，一邊表示它的讀音，我們可以用這種辦法認(rèn)識很多字呢 !想不想用這種辦法來認(rèn)識其他的字 ?讓我們走進(jìn) “ 識字加油站 ” 吧 ! ：蜘蛛 藏 迷 網(wǎng) (先讓學(xué)生猜字的讀音，然后逐個點擊出現(xiàn)拼音，讓學(xué)生感受成功的喜悅 ) (四 )檢查識字效果。 (五 )指導(dǎo)書寫。 找規(guī)律，說寫法，教師示范，學(xué)生書寫。 (播放古箏樂曲 ) 三、學(xué)習(xí)兒歌，感受快樂 四、師：看你們寫得這么認(rèn)真，小動物多開心呀，在美麗的夏天里，這些小動物們在忙碌些什么呢 ? (一 )讀讀兒歌，看誰能把兒歌讀得又正確又好聽。 (自由讀、指名讀、齊讀 )(讀中糾正字音 ) (二 )學(xué)生質(zhì)疑。 (隨機(jī)解決 )：蚯蚓土里造宮殿。 師：宮殿就是皇宮，蚯蚓整天在土里鉆來鉆去，多像一個勤勞的建筑工人呀 !瞧，句子寫得多有趣，我們一起來讀一讀。 ：蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。 (出示：蜘蛛忙著織網(wǎng)的活動圖片 ) 師：蜘蛛忙著織網(wǎng)，要干什么呀 ? 生：捕捉飛來的小蟲。 “ 網(wǎng) ” 字。 師：誰能從句子中找出 “ 網(wǎng) ” 這個字 ?(學(xué)生上臺找字 )你是怎么知道的 ?(點擊： “ 網(wǎng) ” 字放大飛到蜘蛛網(wǎng)的圖片旁 )你還知道哪些 “ 網(wǎng) ”?( 上網(wǎng)、網(wǎng)吧、漁網(wǎng)、電網(wǎng) ??) (三 )合作學(xué)
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