【摘要】第一篇:推廣誘思探究教學(xué)模式 推廣誘思探究教學(xué)模式 “誘思探究教學(xué)”是張熊飛教授經(jīng)過十八年潛心研究,并組織實(shí)驗(yàn),在與實(shí)驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的共同努力下逐漸充實(shí)、完善,由省教科所倡導(dǎo),并向省教委推薦,省...
2024-11-04 06:55
【摘要】第一篇:《誘思探究學(xué)科教學(xué)論》美術(shù)欣賞課探究式學(xué)習(xí) 美術(shù)欣賞課探究式學(xué)習(xí)的實(shí)踐與探究 一、探究式教學(xué)模式的背景 《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》在“美術(shù)鑒賞”模塊中明確指出:美術(shù)鑒賞的首要教學(xué)目的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)美...
2024-11-03 22:28
【摘要】第一篇:誘思探究教學(xué)案例 實(shí)施誘思探究教學(xué)改革 努力打造高效課堂 【背景】 我校是省級(jí)示范性高中,多年來高考連續(xù)取得較好成績(jī)。但在不斷總結(jié)分析中我們發(fā)現(xiàn),學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保持和提高,靠得是教師的...
2024-11-04 12:37
【摘要】第一篇:誘思探究教學(xué)法 誘思探究教學(xué):教師要引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考誘思探究教學(xué)發(fā)展歷程 “誘思探究教學(xué)”的研究,其雛形可以上溯至上個(gè)世紀(jì)60年代張熊飛在物理教學(xué)中開展的探索性學(xué)生實(shí)驗(yàn),旨在嘗試讓學(xué)生成為...
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)例題的誘思探究教學(xué) 數(shù)學(xué)例題的誘思探究教學(xué) 在講完和、差、倍角的三角函數(shù)后,我講了幾道例題,目的是為了探索應(yīng)用這些公式,,認(rèn)識(shí)粗淺,已知:cos(α+β)=0求證:sin(α+2β)=...
2024-11-04 07:12
【摘要】第一篇:誘思探究教學(xué)模式 誘思探究教學(xué)模式 一、“誘思探究教學(xué)”的特點(diǎn)及意義 “善思則得,善誘則通,誘思交融,百煉成鋼。”這是辯證法的真諦。即謂之“誘思教學(xué)思想”。誘思探究教學(xué)充分體現(xiàn)了教師為主...
【摘要】第一篇:誘思教學(xué)論期末作業(yè) (,必須發(fā)揮情意子過程的功能,充分激發(fā)學(xué)生的情意因素,包括學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)機(jī)、求知欲、主動(dòng)性、積極性,以及對(duì)本學(xué)科學(xué)習(xí)的熱愛等。為此,師生要善于共同創(chuàng)設(shè)好探究情境。那么,必須...
【摘要】第一篇:誘思探究學(xué)科教學(xué)論期末考核——135456賀艷 誘思探究學(xué)科教學(xué)論期末考核 數(shù)學(xué)情境探究教學(xué)研究 135456賀艷 誘思探究的創(chuàng)始人張熊飛教授指出:課程改革的基本任務(wù)就是要徹底變革教師...
【摘要】第一篇:誘思探究教學(xué)理論[模版] 誘思探究教學(xué)理論”是由陜西師范大學(xué)的張熊飛教授首先提出,并在多所學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),在實(shí)驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的共同努力下逐漸充實(shí)、完善,最終由陜西省推廣到全國(guó)的一項(xiàng)大面積...
【摘要】第一篇:《誘思探究學(xué)科教學(xué)論》典型作業(yè)的設(shè)計(jì) 《魔幻的顏色》典型教學(xué)設(shè)計(jì)研究 【教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容】人教版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)【課題】《魔幻的顏色》【課時(shí)】1課時(shí)【課題類型】造型表現(xiàn)【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目...
2024-11-03 22:38
【摘要】第一篇:誘思探究法教學(xué)初探 誘思探究法教學(xué)初探 新課程強(qiáng)調(diào)改變單一的接受性的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)具有“主動(dòng)參與,樂于探究,交流合作” 特征的學(xué)習(xí)方式,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多樣化,從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,過程...
【摘要】第一篇:誘思探究學(xué)科教學(xué)論第二章自測(cè)題 第二章自測(cè)題 (請(qǐng)認(rèn)真閉卷自測(cè),自查學(xué)習(xí)本章的效果。不掌握理論,是難以實(shí)踐的,何況,我們的理論本身就往往闡明了應(yīng)如何實(shí)踐;每題16分,卷面4分,總分100。...
【摘要】第一篇:第二章自測(cè)題誘思探究學(xué)科教學(xué)論 第二章自測(cè)題 (請(qǐng)認(rèn)真閉卷自測(cè),自查學(xué)習(xí)本章的效果。不掌握理論,是難以實(shí)踐的,何況,我們的理論本身就往往闡明了應(yīng)如何實(shí)踐;每題16分,卷面4分,總分100。...
2024-11-04 12:28
【摘要】第一篇:誘思探究,高校課堂 誘思探究,高校課堂讓學(xué)生成為課堂的主人 【摘要】我校為教育部重點(diǎn)課題“誘思探究”教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究課題組單位,我積極在教學(xué)上響應(yīng)實(shí)踐高效課堂教學(xué)模式,并取得較好在教學(xué)效果。興...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)學(xué)習(xí)“誘思探究教學(xué)論”有感 ???山西省忻州一中 常玉璽 ???張熊飛教授的“誘思探究教學(xué)論”以理論上的完善性,應(yīng)用上的可操作性在老師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”之間架設(shè)起一座實(shí)在可...
2025-01-25 05:44