【正文】 物資、易腐蝕物資替代法 □材料替代：硫酸、汽油清洗改為清洗劑清洗、瓷磚地板改為防滑地板□設(shè)備替代：熱彎改為冷擠、氧割改為線切割□加工方法替代：手工操作改為機(jī)器操作、工藝方法改進(jìn)（鑄造 VS精密鑄造）當(dāng)心墜落 當(dāng)心炕洞 當(dāng)心弧光88抓安全工作還需做好 “ 六到 ” 1）心要想到 2）口要講到 3）耳要聽(tīng)到 4）眼要看到 5）腳要走到 6）身要做到89PPE法摔傷、割傷、擠傷、扎傷、觸電當(dāng)心落物 當(dāng)心塌方 當(dāng)心車(chē)輛86危害控制方法移去 地池、地溝、下水道熱源 /冷源 高空作業(yè)及下方、堆高的物品火源 化學(xué)品倉(cāng)庫(kù)、生產(chǎn)地點(diǎn)或運(yùn)輸過(guò)程電源 子轉(zhuǎn)動(dòng)或移動(dòng)的機(jī)械、物體　只培訓(xùn)作業(yè)上具體操作，對(duì) “ 規(guī)章制度 ” 不加任何說(shuō)明或只是把《規(guī)章制度》貼在墻上，看得懂的人看，看不懂的人拉倒； 急于求成，以為三兩天的培訓(xùn)教育就能改變?nèi)说乃枷胝J(rèn)識(shí)； 沒(méi)有鮮明的獎(jiǎng)勵(lì)制度，或執(zhí)行過(guò)程中因人情因素而大打折扣，人們對(duì)《規(guī)章制度》視而不見(jiàn)，好壞不分；76師傅帶徒弟，言傳身教，一絲不茍員工素養(yǎng)高低 , 廁所可見(jiàn)一斑6S－學(xué)習(xí)的定義團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) 全員學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)79創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理由– 變化中的工作性質(zhì)– 個(gè)人的學(xué)習(xí)天性和對(duì)學(xué)習(xí)的渴望– 知識(shí)的重要性與快速更新– 全球經(jīng)濟(jì)一體化所帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)– 企業(yè)面臨日益劇烈、飄搖不定的變化– 合作與競(jìng)爭(zhēng)組織學(xué)習(xí)特別重要– 學(xué)習(xí)是組織的一項(xiàng)基本職能– 組織學(xué)習(xí)為全面提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提供了良好的契機(jī)– 組織學(xué)習(xí)是組織生存與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)成為學(xué)習(xí)型組織的理由80價(jià)值核心競(jìng)爭(zhēng)力學(xué)習(xí)定位知識(shí)獲取知識(shí)分享知識(shí)利用知識(shí)創(chuàng)新學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力轉(zhuǎn)化驅(qū)動(dòng)力分享驅(qū)動(dòng)力發(fā)展驅(qū)動(dòng)力搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)搭建運(yùn)用平臺(tái)搭建交流平臺(tái)搭建創(chuàng)新平臺(tái)學(xué)習(xí)型組織實(shí)踐模型學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力：—— 組織發(fā)展遠(yuǎn)景—————— 創(chuàng)新文化—— 環(huán)境與變化審視—— 標(biāo)桿學(xué)習(xí)—— 創(chuàng)新小組與環(huán)境—— 坦率的交流氛圍學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力：—— 組織發(fā)展遠(yuǎn)景—————— 運(yùn)用的平臺(tái)—— 多重支持—— 組織創(chuàng)新制度與文化學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力：—— 組織發(fā)展遠(yuǎn)景—————— 團(tuán)隊(duì)文化—— 文件化管理（制度與管理）—— 坦率的交流氛圍—— 學(xué)習(xí)與發(fā)展小組（正式與非正式）—— 內(nèi)部交流平臺(tái)（主題會(huì) /期刊 /活動(dòng)）學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力：—— 組織發(fā)展遠(yuǎn)景—— 任職資格建立 /評(píng)價(jià) /任用—— 職業(yè)生涯—— 創(chuàng)新文化（共識(shí)的價(jià)值、制度與行為）—— 環(huán)境與變化審視—— 績(jī)效差距與標(biāo)桿學(xué)習(xí)—— 目標(biāo)度量—— 假設(shè)基礎(chǔ)的改善學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)定位知識(shí)獲取知識(shí)分享知識(shí)利用知識(shí)創(chuàng)新學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力轉(zhuǎn)化驅(qū)動(dòng)力分享驅(qū)動(dòng)力發(fā)展驅(qū)動(dòng)力發(fā)展學(xué)習(xí)型組織驅(qū)動(dòng)力企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)該服務(wù)于戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，應(yīng)該成為戰(zhàn)略發(fā)展的工具，所以培訓(xùn)應(yīng)該系統(tǒng)全面化管理知識(shí)獲取 —— 建立平臺(tái)、制定有效計(jì)劃并有效組織與執(zhí)行、 員工樂(lè)于接受73實(shí)施各種教育培訓(xùn)實(shí)施各種教育培訓(xùn) 借以上各種教育培訓(xùn)做思想動(dòng)員建立共同的認(rèn)識(shí)。2 ) 各種規(guī)則或約束在制訂時(shí)，要滿足下例條件 　 安全衛(wèi)生守則　 安全、文明生產(chǎn) 各項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)準(zhǔn)則 　操作規(guī)程、崗位責(zé)任 工作帽等識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)；◆ 制定公司有關(guān)規(guī)則、規(guī)定；制定禮儀守則；◆ 對(duì)員工的教育訓(xùn)練（新進(jìn)員工強(qiáng)化 5S教育、實(shí)踐）；◆ 推動(dòng)各種精神提升活動(dòng)（晨會(huì)、例行打招呼、禮貌運(yùn)動(dòng)等）◆ 推動(dòng)各種激勵(lì)活動(dòng)，遵守規(guī)章制度72建立共同遵守的規(guī)章制度建立共同遵守的規(guī)章制度 １ ) 共同遵守的規(guī)章制度 65設(shè)定 “責(zé)任者 ”加強(qiáng)管理 　　 “ 責(zé)任者 ” （負(fù)責(zé)的人）必須以較厚卡片的較粗字體標(biāo)示，且張貼或懸掛放在責(zé)任區(qū)最明顯易見(jiàn)的地方。58清掃活動(dòng)中應(yīng)注意事項(xiàng)清掃活動(dòng)中應(yīng)注意事項(xiàng) 　　只在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)清掃，平時(shí)見(jiàn)到臟物也不當(dāng)一回事；　　清潔保持是清潔工或值日人員的事，與自己和其他人無(wú)關(guān)；　　不把所有廢棄東西立即清掃掉，掃干凈這個(gè)地方，會(huì)異臟另一個(gè)地方；　　清掃對(duì)象高度過(guò)高、過(guò)遠(yuǎn)，手不容易夠著的地方，于是就不清掃；　　清掃工具太簡(jiǎn)單，許多臟物無(wú)法除去。 衛(wèi)生間之地板與壁面等。 窗戶或門(mén)下護(hù)板； 日光燈、燈罩或內(nèi)壁之擦拭； 洗凈地面油污；43定位顏色標(biāo)準(zhǔn)不同物品可用不同顏色定位，以示區(qū)分，但全公司范圍必須統(tǒng)一待判定、回收、暫放區(qū)黃色綠色紅色藍(lán)色工作區(qū)域，置放待加工料件工作區(qū)域，置放加工完成品件紅色：不合格品區(qū)域44案例 3＃45班組桌 /椅 班組目視板班組雜物箱班組資料柜1/31/2023案例 4＃整頓活動(dòng)中應(yīng)注意事項(xiàng) １ ) 剛開(kāi)始大家擺放很整齊，可是不知是誰(shuí)，從什么時(shí)候開(kāi)始慢慢又亂了；２ ) 識(shí)別的手法只有自己看得懂，別人看不懂，識(shí)別手法不統(tǒng)　　一，有和沒(méi)有一樣；３ ) 擺放位置轉(zhuǎn)移今天換一個(gè)地方，明天又換一個(gè)地方，很多　　人來(lái)不及知道；４ ) 一次搬入現(xiàn)場(chǎng)的物品太多，在擺放的地方都沒(méi)有。2S－整頓的定義定點(diǎn)：放在哪里合適定容：用什么容器、顏色定量：規(guī)定合適的數(shù)量39放置方法 置放的方法有框架、箱柜、塑料籃、袋子等方式在放置時(shí)，盡可能安排物品的先進(jìn)先出盡量利用框架，經(jīng)立體發(fā)展，提高收容率同類(lèi)物品集中放置框架、箱柜內(nèi)部要明顯易見(jiàn)必要時(shí)設(shè)定標(biāo)識(shí)注明物品 “ 管理者 ” 及 “ 每日點(diǎn)檢表 ”清掃器具以懸掛方式放置40案例 1＃41案例 2＃42定位方式 　 標(biāo)志漆（寬 710cm）；　 定位膠帶（寬 710cm）。老舊無(wú)用的報(bào)表、帳本4． 破舊的書(shū)籍、報(bào)紙2． ．更改后的部門(mén)指示牌 不堪使用的手工掛具。不再使用的配線配管3． 27全體員工達(dá)成共識(shí) 規(guī)定整理要求確認(rèn)不需要的東西，多余的庫(kù)存會(huì)造成浪費(fèi)向全體員工宣講，取得共識(shí)下發(fā)整理的措施28對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行全面檢查 辦公場(chǎng)地（包括現(xiàn)場(chǎng)辦公桌區(qū)域）辦公室抽屜、文件柜的文件、書(shū)籍、檔案、圖表、辦公桌上的物品、測(cè)試品、樣品、公共欄、看板、墻上的標(biāo)語(yǔ)、月歷等檢查內(nèi)容：29制定判別基準(zhǔn)表項(xiàng)目 內(nèi)容 處理方式 責(zé)任者不用 已經(jīng)被淘汰的舊品已經(jīng)無(wú)法使用的東西報(bào)廢或移往呆滯區(qū) 經(jīng)營(yíng)層很少使用 半年以上到一年使用 12次；一年沒(méi)用過(guò)的物品歸還原保管部門(mén)或放在較遠(yuǎn)的地方；放入暫存?zhèn)}管理干部偶爾使用 一周到半年用一次的物品 放在使用地附近放在職場(chǎng)附近基層管理干部經(jīng)常使用 每小時(shí) 每周用到的物品 放在不要移動(dòng)就可以取到的地方