高職高專動畫專業(yè)規(guī)范論述-文庫吧資料
2025-04-21 02:37本頁面
【正文】 理論模塊、職業(yè)技術(shù)能力模塊、職業(yè)素質(zhì)拓展模塊及人文與科學(xué)素質(zhì)模塊等五大課程模塊。因此，明確了知識體系之后就要構(gòu)建相應(yīng)的課程和課程體系。選修課原則上為總學(xué)分的25%20%，選修課分為限定選修課與任意選修課，其中限定選修課與任意選修課學(xué)分之比為3：2。必修課原則上為總學(xué)分的75%80%，實踐課程與理論課程的學(xué)時比應(yīng)不小于1：1。專業(yè)課程包括專業(yè)基礎(chǔ)課程(必修課)和選修課程。各學(xué)?？筛鶕?jù)具體情況適當(dāng)調(diào)整。綜合教育內(nèi)容包括：主要包括專業(yè)認(rèn)知、崗位實踐、聯(lián)合創(chuàng)作、文藝活動等。177。動畫專業(yè)人才培養(yǎng)的教育內(nèi)容及知識結(jié)構(gòu)的總體框架177。通過綜合教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的綜合素質(zhì)以及創(chuàng)新能力、自我學(xué)習(xí)和發(fā)展能力等。通過通識教育，使學(xué)生具備較高的人文科學(xué)、社會科學(xué)、外國語、藝術(shù)、體育和計算機信息技術(shù)等基礎(chǔ)，并在思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和綜合能力等方面得到提高。人文社會科學(xué)知識：具有通識性文學(xué)、哲學(xué)、思想道德、政治學(xué)、藝術(shù)、法學(xué)、心理學(xué)等方面的知識；174。創(chuàng)新能力：具有有較強的創(chuàng)造性思維能力、開展創(chuàng)新性設(shè)計和開發(fā)的能力；③知識結(jié)構(gòu)要求174。應(yīng)用知識能力：具有綜合運用所掌握的理論知識和技能，從事動畫基礎(chǔ)設(shè)計、動畫設(shè)計能力及動畫制作的能力。②能力結(jié)構(gòu)要求174。174。174。培養(yǎng)規(guī)格一般應(yīng)具備以下要求：（1）素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求174。畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)按人才培養(yǎng)方案學(xué)完應(yīng)學(xué)的課程，成績合格；外語需通過國家組織的實用英語Ａ級和Ｂ級考試；通過國家組織的計算機二級考試；職業(yè)能力測試（綜合實習(xí)，職業(yè)技術(shù)資格等考試），不合格者不準(zhǔn)畢業(yè)。二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格（一）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)面向廣播影視行業(yè)，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德智體美等方面全面發(fā)展，具備廣泛科學(xué)、文化、藝術(shù)素質(zhì)和良好職業(yè)道德，具有一般動畫專業(yè)基礎(chǔ)理論及基礎(chǔ)知識，具有較強動畫造型、設(shè)計及制作技能，能勝任動畫行業(yè)與產(chǎn)品開發(fā)工作第一線的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。中國加入“WTO”，為動畫教育營造了良好的內(nèi)外部環(huán)境,促進了動畫事業(yè)的健康快速發(fā)展。國內(nèi)電視頻道勢必也將加入國際競爭，卡通頻道的增設(shè)勢必將列入計劃行列，現(xiàn)有國產(chǎn)動畫質(zhì)量，均不足以填缺國內(nèi)市場。各個動畫網(wǎng)站也在迅猛發(fā)展,資源共享已經(jīng)開始，為培養(yǎng)動畫接班人做出了好的開端。乃至今天在課堂設(shè)置上與教學(xué)安排上，還沒有實現(xiàn)完全的正規(guī)化。這無疑是對整個中國動畫發(fā)展的有益補充。另一類為藝術(shù)類院校，包括魯迅美術(shù)學(xué)院、吉林美術(shù)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、四川美院等，辦學(xué)特色以平面漫畫出版物、多媒體技術(shù)、影像視頻編輯為主。近年來，國內(nèi)已有幾十所高校開設(shè)了動畫專業(yè)。80年代以來，發(fā)展職業(yè)教育已被擺到議事日程上來。三是在廠內(nèi)開辦動畫訓(xùn)練班和動畫
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