人才測(cè)評(píng)的信度與效度-文庫(kù)吧資料
2025-01-22 10:37本頁(yè)面
【正文】 主要因素。經(jīng)驗(yàn)效度是一種衡量測(cè)試有效性的量度，通過把一次測(cè)試與一個(gè)或多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)尺度相對(duì)照而得出。例如，以結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言理論為基礎(chǔ)，認(rèn)為系統(tǒng)的語(yǔ)言習(xí)慣是通過句型而獲得的，那么，強(qiáng)調(diào)詞匯和語(yǔ)法環(huán)境的測(cè)試題目就失去了編制效度。 ? ? 3）編制效度（ construct validity）。指一套測(cè)試題是否測(cè)試了應(yīng)該測(cè)試的內(nèi)容或者說所測(cè)試的內(nèi)容是否反映了測(cè)試的要求，即測(cè)試的代表性和覆蓋面的程度。表面效度是測(cè)試出受試者正常水平的一種保證因素。指測(cè)試應(yīng)達(dá)到的卷面標(biāo)準(zhǔn)，即一套測(cè)試題從表面看來是否是合適的。 ? 效度比 信度 有更高的要求 ﹐ 信度是效度的必要條件 ﹐ 沒有信度的測(cè)量工具就談不上具有效度 ﹐ 但信度高的測(cè)量工具未必具有高的效度。效度分為三種類型：內(nèi)容效度、準(zhǔn)則效度和結(jié)構(gòu)效度。 二、效度 ? 效度（ Validity）即有效性，它是指測(cè)量工具或手段能夠準(zhǔn)確測(cè)出所需測(cè)量的事物的程度。 但對(duì)于主觀性題目 , 受評(píng)分者影響較大 , 不易做到客觀。 （ 6 ）評(píng)分要客觀 : 評(píng)分是否客觀對(duì)測(cè)驗(yàn)信度有直接的影響。 否則 , 如果被試不能從容回答所有問題 , 就不能反映被試的真實(shí)水平。因而為了提高測(cè)驗(yàn)信度 , 測(cè)驗(yàn)內(nèi)容應(yīng)盡量同質(zhì)。 ? （ 3 ）測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容盡量同質(zhì) : 性質(zhì)相同的測(cè)驗(yàn)內(nèi)容 , 對(duì)被試也要求相同的能力、知識(shí)和技能 。 當(dāng)測(cè)驗(yàn)難度太小時(shí) , 被試得分普遍較高 , 呈正偏態(tài)分布。而且 , 在延長(zhǎng)測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)度時(shí) , 還需考慮其他因素的影響 , 如被試在回答問題時(shí)是否疲倦或產(chǎn)生厭煩情緒 , 是否節(jié)省時(shí)間、物力和財(cái)力 , 測(cè)題是否附合測(cè)驗(yàn)?zāi)康牡?。?dāng)信度系數(shù)較小時(shí) , 延長(zhǎng)測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)度信度系數(shù)增加較大 。反之如果測(cè)驗(yàn)題目較多 , 即測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)度延長(zhǎng) , 擴(kuò)大了被試得分范圍 , 可在一定程度上排除偶然因素的影響 , 從而提高測(cè)驗(yàn)信度。在此主要介紹如下幾種提高測(cè)驗(yàn)信度的方法 : （ 1 ）適當(dāng)延長(zhǎng)測(cè)驗(yàn)的長(zhǎng)度 : 測(cè)驗(yàn)的長(zhǎng)度主要指量表所包含的題目多少。 ? 根據(jù)影響測(cè)驗(yàn)信度的因素 , 可從以下幾方面來提高測(cè)驗(yàn)的信度 : 一是從測(cè)驗(yàn)本身考慮 , 如測(cè)驗(yàn)的長(zhǎng)度、難度、區(qū)分度、速度、程序、環(huán)境條件與計(jì)分方法等 。 (2) 隨機(jī)誤差 : 由于各種偶然因素的影響而產(chǎn)生的誤差 , 表現(xiàn)為用同一方法多次測(cè)量同一對(duì)象時(shí)結(jié)果上不一致。對(duì)于方差小的樣本 , 被試間在某一心理特征上相差較小 , 則前后兩次測(cè)驗(yàn)結(jié)果的一致性較低 , 即降低了信度。被試間在某一心理量上參差不齊 , 差別懸殊 , 則該心理量的方差大 。全距是指某一心理量最大值與最小值之差。 ? 提高測(cè)驗(yàn)信度的方法 ? 影響測(cè)驗(yàn)信度的誤差歸納起來主要有 : (1) 抽樣誤差 : 簡(jiǎn)單說 , 這是在抽樣過
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