人才測評的信度與效度-文庫吧資料

【摘要】第十章、人才測評的信度與效度人才測評的核心價值在于預測的有效性預測好預測不好實際好實際不好??????????????????????????????????

2025-01-22 10:37

[醫(yī)學]測量工具的信度和效度分析-文庫吧資料

【摘要】測量工具的信度和效度分析授課章節(jié)測量工具的信度和效度分析授課時數(shù)6學時課型理論課＋操作課授課地點教室、示教室、教學方法講授法、多媒體教學、示教、練習教學目標1．能說出信度、效度的概念2.能描述信度的三個特征3.能進行重測信度、內(nèi)部一致性信度的計算4.能說

2024-08-30 01:13

信度與效度分析ppt課件-文庫吧資料

【摘要】12021/12/1研究方法信度與效度分析2021/12/12信度的涵義?什么是信度（reliability）即是指測量工具本身的可靠程度。信度分析亦稱為可靠性分析。兩個方面：測量結果的穩(wěn)定性和一致性穩(wěn)定性高的測量工具則是指一群人在不同時空下接受同樣的衡量工具時，結果的差異很小。反例：

2024-11-09 17:25

心理契約量表中文版docdoc-文庫吧資料

【摘要】UsedinHui,C.,Lee,C.andRousseau,D.M.PsychologicalcontractsinChina:Investigatinginstrumentalityandgeneralizability,JournalofAppliedPsychology,2004,volume89(2),311-322:Conside

2025-07-24 04:01

歐洲門窗標準(中文版)用于窗戶-文庫吧資料

【摘要】用于窗戶、門和幕墻于2001年11月2日，在土耳其安塔利亞歐洲門窗組織年會上決定:N2`7]:H3h-k-J?歐洲門窗組織所組織的企業(yè)決定，以門、窗和幕墻測試和分類適用的CEN標準為基礎的歐洲門窗產(chǎn)品標準，為歐洲門窗組織下的所有企業(yè)的強制性標準。目錄前言"v1@5u5@1^'e&B"~$Z1.

2025-07-21 11:02

量表信效度分析-文庫吧資料

【摘要】量表信效度分析及其SPSS操作調(diào)查問卷編制程序?采用開放式問卷對受測對象進行集體調(diào)查，并對其中一部分對象進行訪談，了解真實情況。?編寫初始問卷。?對初測問卷的施測結果進行探索性因素分析，依據(jù)相關指標剔除不當題項，確定問卷的因素結構，形成正式問卷。?檢驗問卷的信度和效度：內(nèi)部一致性信度、分半信度、重測信度、內(nèi)

2024-08-29 00:56

家庭親密度和適應性量表中文版簡介-文庫吧資料

【摘要】家庭親密度和適應性量表中文版（FACESⅡ一CV）評分標準及量表“家庭親密度與適應性量表”第二版(FACESII)由Olson等于1982年編制。該量表為自評量表，包括兩個分量表，共有30個項目，大約需25分鐘完成。FACESII主要評價兩方面的家庭功能：(1)親密度(Cohesion)，，即家庭成員之間的情感聯(lián)系；?(2)適應性(Adaptability)，即家庭體系

2025-06-23 15:59

精品]中學生情緒的調(diào)節(jié)-文庫吧資料

【摘要】中學生情緒的調(diào)節(jié)首先請同學們看一段材料：九八年東北某中學學生王遙之死，通過新聞媒體報道后，在社會上引起強烈反響，王遙本是一個品學兼優(yōu)的學生，并且在班里任班長。只因其同桌惡作劇地把一個笤帚放在教室門上面，王遙推門進教室時，笤帚掉落砸了她的頭。班主任知道此事后，批評了那位同學，并讓其坐到教室的最后面。當老師征求王遙的意見時，王遙賭氣說：&q

2025-01-24 19:22

中學生的情緒發(fā)展與教育-文庫吧資料

【摘要】宣堡中心初中劉紀明中學生的情緒發(fā)展與教育?定義：個體對客觀事物是否符合自身需要而產(chǎn)生的主觀體驗。有積極情緒和消極情緒之分。?情緒的表達方式稱為表情，包括：面部表情、身段表情和語調(diào)表情。?情緒狀態(tài)的種類：心境、激情和應激。一、情緒的概述二、中學生情緒發(fā)展的特點1.情緒變化主要受社

2025-01-24 16:56

中學教育]中學生的壓力與情緒管理-文庫吧資料

【摘要】中學生的壓力與情緒管理為什么把壓力與情緒放在一起？將心理學中關于壓力、壓力應對及情緒管理的知識和技能運用于中學生的心理健康教育啥由辨掄桅柒頻哮盎躥跌嗚振佳超戮益酪柱哎矛疇俱嫌掉晚北廣祿帽歷密中學生的壓

2025-01-24 16:51

信度、效度、區(qū)分度、難度的使用-文庫吧資料

【摘要】信度、效度、難度、區(qū)分度及其在試卷分析中的使用?教學測量（instructionalmeasurement）是考核教學成效的一種方法。這是借助于一定的手段與方式，對學生的學習成績（簡稱學績）進行探察，并以一定的數(shù)量來表示的考核辦法。2.在教學測量中應注意什么（1）教學測量的目的在于考核教學成效，也就是考察教學目標的完成情況。因此，教學測量的目標應以教學目標為依據(jù)，測量目標應

2025-06-25 04:32

調(diào)查問卷和信度效度檢驗問卷范文-文庫吧資料

【摘要】留學生教育服務質(zhì)量調(diào)查問卷（中文版）尊敬的先生／女士：您好！這是一份學術性碩士論文的問卷，目的在于了解越南留學生對于廣西高校提供的教育服務質(zhì)量的滿意程度以及留學感知。本問卷調(diào)查采用不記名方式，您所填答的內(nèi)容數(shù)據(jù)僅供學術之用，絕不對外公開，因此請您放心并仔細填答每一道題目。非常感謝您熱心的協(xié)助與支持。填寫說明：請在符合您的答案選項上打“√”或在“”上填寫相應內(nèi)容

2024-08-17 06:12

前測數(shù)據(jù)分析---信度和效度分析-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)信度和效度分析一、信度分析與預測試數(shù)據(jù)分析方法一樣，為了確保問卷的可靠性，先進行信度分析，信度檢驗指標在前面已詳細陳述，在此不再陳述。問卷信度分析如表4-2所示：表4-2：量表信度檢驗結果潛變量項數(shù)問項編碼Cronbach'sα總信度A1虛擬品牌社群功能價值3A1a.821.879A1b.673A1c.734

2024-08-18 03:36

稿]中學生的壓力與情緒管理-文庫吧資料

【摘要】中學生的壓力與情緒管理為什么把壓力與情緒放在一起？將心理學中關于壓力、壓力應對及情緒管理的知識和技能運用于中學生的心理健康教育危表屹名茲勛第涵只攤英癰腰前心能爍癢猿寬楚饅記攏馭梢缽伶惦煮翱帝中學生的壓

2025-01-18 13:50

consultingapproachcrm中文版-文庫吧資料

【摘要】-1-RolandBerger&PartnerGmbH–InternationalManagementConsultantsBarcelona–Beijing–Berlin–Brussels–Bucharest–Budapest–BuenosAires–Delhi–Detroit–Düsseldorf–

2024-10-13 15:51

簡化情緒量表中文版用于中學生的信度和效度程(更新版)

簡化情緒量表中文版用于中學生的信度和效度程(專業(yè)版)

簡化情緒量表中文版用于中學生的信度和效度程(留存版)

簡化情緒量表中文版用于中學生的信度和效度程-文庫吧