【正文】 ? 間隔時間長， 環(huán)境影響 ； ? 如果間隔時間短， 記憶 影響。 ? ? （ 1）重測信度 (testretest reliability) ? 假定短時間內(nèi)一批對象的狀況并沒有改變，對每個對象用同一個問卷先后測驗兩次，兩次測驗得分的相關(guān)系數(shù)就稱為 重測信度 。 ?若用表示問卷測驗的信度，理論應(yīng)有 ? 或 ? 式中 表示真實分?jǐn)?shù)的方差； ? 表示實得分?jǐn)?shù)的方差； ? 表示誤差的方差。 ? 信度是用估計測量誤差大小的尺度，來說明問卷測驗結(jié)果中測量誤差所占的比率。 The reliability of measures ? The question of reliability is to what extent does an indicator measure the same thing consistently: . will people answer the same question in the same way on different occasion? ? 調(diào)查問卷的信度包含兩層含義： ? 一是相同的個體在不同時間，以相同的問卷測驗，或以復(fù)本測驗，或在不同的情景下測驗，是否能得到相同的結(jié)果，即問卷測驗結(jié)果是否隨時間和地點等因素而變化； ? 二是能否減少 隨機誤差 對問卷測驗結(jié)果的影響，從而能夠反映問卷所要測量的真實情況，即問卷測驗結(jié)果是否具有穩(wěn)定性、可靠性和可預(yù)測性。 ?執(zhí)行 Analyze → Data Reduction → Factor … , 彈出? Factor Analysis?對話框 : ? 單擊 Descriptives…→ Statistics → √ Initial Solution → Correlation Matrix → √ KMO and Bartlett’ s test of sphericity → Continue 三、調(diào)查問卷的信度 Questionnaire Reliability ? 信度主要是指問卷 是否精準(zhǔn)(precision)。 ?（ 1）利用相關(guān)分析評價問卷的結(jié)構(gòu)效度 ? 從菜單選擇 Analyze →Scale →Reliability Analysis…→Item( 輸入問卷的各條目或各因子包含的條目 ) →Statistics 彈出信度分析統(tǒng)計量對話框 →Inter Item → √ Correlations → OK （ 2）利用因子分析評價問卷的結(jié)構(gòu)效度 ? 因子分析不僅能夠評價量表結(jié)構(gòu)的相合性，還可以用共性變異（共性方差）與總變異之比作為結(jié)構(gòu)效度的衡量指標(biāo)。 結(jié)論 ：利用可靠性分析，可以從調(diào)查問卷表的數(shù)據(jù)中，提取真實的、可靠性的成分。 方法 ：對武警十五支隊 201名戰(zhàn)士，作心理衛(wèi)生自評 90項調(diào)查問卷資料，利用 SAS軟件編程，計算 Alpha可靠性系數(shù)，進(jìn)行可靠性分析。這個結(jié)果可能與研究者所采用的 SCL90輛標(biāo)是一個經(jīng)典量表有關(guān)。從本次問卷結(jié)果敏感性分析可以看出，量表的各個題目的? Alpha if Item Deleted?值均在 ，且變化的幅度很小。 （ 2）輸出結(jié)果 ? SCL90各條目的敏感性分析結(jié)果 : ? Item Scale Scale Corrected ? Mean Variance Item Alpha ? if Item if Item Total if Item ? Deleted Deleted Correlation Deleted ? A1 ? E2 ? B3 ? A4 ? D5 ? C6 ? I7 ? H8 ? B9 ? ………………………………………………………………….. ? E86 ? I87 ? I88 ? J89 ? I90 ? 一般地，在做問卷的敏感性分析時，可以將? Alpha if Item Deleted?值，作為調(diào)整題目的一個 重要參考依據(jù) 。認(rèn)清并排除足以混淆或威脅結(jié)論的無關(guān) 干擾變量 。 樣本容量一般不應(yīng)低于30； ? （ 5）適當(dāng)增加問卷的長度。它主要包括儀器不準(zhǔn)，題目和指導(dǎo)語有暗示性 ，答案安排不當(dāng) (被試可以猜測 )等 , 控制這些因素可以降低系統(tǒng)誤差 , 提高效度； ? （ 4）樣本適宜且要預(yù)防流失。 ? （ 1）理論正確，解釋清楚。 (5)聚合效度（ Convergent Validity） ? 聚合效度也稱為收斂效度， 是指運用不同測量方法測定同一特質(zhì)所得結(jié)果的相似程度 ，即對同一特質(zhì)的兩種或多種測定方法間應(yīng)有較高的相關(guān)性。若差異有統(tǒng)計學(xué)意義，說明問卷是有效的；若差異無統(tǒng)計學(xué)意義，說明問卷是無效的。 ? （ 2）區(qū)分法，即看問卷分?jǐn)?shù)是否可以區(qū)分由效標(biāo)所劃分的團(tuán)體。效標(biāo)效度是說明問卷得分與某種外部準(zhǔn)則（效標(biāo)）間的 關(guān)聯(lián)程度 ，用問卷測量得分與效度準(zhǔn)則之間的相關(guān)系數(shù)表示。 ? (5)以統(tǒng)計檢驗的實證方法去考查問卷是否能 ? 有效解釋所欲建構(gòu)的特質(zhì) 。 常用的確定結(jié)構(gòu)效度的方法有： ? (1)根據(jù)文獻(xiàn)、前人研究結(jié)果、實際經(jīng)驗等建 ? 立假設(shè)性 理論建 構(gòu)； ? (2)對問卷題目進(jìn)行分析。 (2)結(jié)構(gòu)效度 (Construct Validity) ? 結(jié)構(gòu)效度又稱構(gòu)想效度，是指問卷對某一理論概念或特質(zhì)測量的程度，即某問卷測驗的 實際得分能解釋某一 特質(zhì)的程度 。 ? 二是 統(tǒng)計分析法 ，即從同一內(nèi)容總體中 抽取兩套問卷 ，分別對同一組答卷者進(jìn)行測驗 , 兩種問卷的