信息素養(yǎng)教育與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的關(guān)系(參考版)
2025-05-14 23:24本頁面
【正文】 zhangf1027。 宋金玲，高校圖書館實(shí)施信息素質(zhì)教育的模式探討，圖書情報(bào)知識(shí)，２００２（３）。 龍燕春，論信息素質(zhì)與育人，云南財(cái)貿(mào)學(xué)院學(xué)報(bào)，2004年（6）。參考文獻(xiàn)： 張姿炎，關(guān)于信息素質(zhì)培養(yǎng)的研究，沈陽大學(xué)學(xué)報(bào)，2005年（17）。這是信息化社會(huì)給人們帶來的巨大挑戰(zhàn)，知識(shí)和信息已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步最根本的動(dòng)力，基于這一認(rèn)識(shí)，信息素養(yǎng)成為人們賴以生存和發(fā)展不可缺少的重要素質(zhì)之一。其中第一項(xiàng)和第二項(xiàng)分別是收集、分析、組織信息的能力和表達(dá)想法與分享信息的能力。日本從信息社會(huì)對人才培養(yǎng)的要求及基礎(chǔ)教育現(xiàn)實(shí)發(fā)展中存在的問題出發(fā)，把培養(yǎng)學(xué)生的生存能力作為21世紀(jì)教育的發(fā)展方向。他們采取眾多的方式強(qiáng)化信息素養(yǎng)的重要性，并采取措施對高等教育實(shí)施信息素養(yǎng)教育，來培養(yǎng)適應(yīng)信息社會(huì)需要的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。因此，信息素養(yǎng)和創(chuàng)新是相輔相成的，信息素養(yǎng)培養(yǎng)是把大學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)創(chuàng)新人才的關(guān)鍵。人們只有具有了信息素養(yǎng)，才能掌握有效的方法和途徑去獲得相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，才能隨科學(xué)的發(fā)展而不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，為創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。因此，提高個(gè)人信息素養(yǎng)重要，接受信息素養(yǎng)教育是解決問題的最好辦法。在這樣的條件下，對個(gè)人的信息處理能力要求就更高了，如果沒有良好的信息處理能力，就可能影響工作的正常開展。通過接受短期的信息素養(yǎng)教育，可以增長人們的信息素養(yǎng)，提高人們的信息處理技能，從而提高人的綜合競爭力。對人們的信息素養(yǎng)的要求也是與日俱進(jìn)的。信息素養(yǎng)教育可以系統(tǒng)、全面的提高人們的自身信息素養(yǎng)，不至于在信息海洋中被淹沒。解決問題的最好辦法就是提高自身的信息素養(yǎng)能力。然而，最好的適應(yīng)方式，就是學(xué)會(huì)自己主動(dòng)的選擇與發(fā)現(xiàn)對自己有用的信息，并能為自己所用。我們現(xiàn)在需要做的就是怎樣適應(yīng)與依托它創(chuàng)造更好的未來。２、接受信息素養(yǎng)教育是創(chuàng)新型人才適應(yīng)信息社會(huì)發(fā)展的首選途徑信息化社會(huì)帶來的知識(shí)爆炸及其產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，改變了人類的生活、工作環(huán)境和生活習(xí)慣。否則，在知識(shí)爆炸、信息快速老化的時(shí)代面前，就跟不上時(shí)代的發(fā)展要求。這也是美國人才培養(yǎng)戰(zhàn)略中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此，良好的信息素養(yǎng)，可以給創(chuàng)新型人才提供良好的競爭實(shí)力。信息素養(yǎng)教育的一個(gè)重要作用就是全面提高人的信息管理的素質(zhì)，本質(zhì)上是培養(yǎng)人的信息管理能力和創(chuàng)新精神。專業(yè)知識(shí)的陳舊速度比專業(yè)知識(shí)汲取的速度快得多
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1