山東人民出版社品德與生活二年級(jí)教案-資料下載頁(yè)
2024-12-06 22:42本頁(yè)面
【正文】 品是沒(méi)必要急著送他們回家的，比如一些塑料袋，能再次使用，就不要急于扔掉。還有咱們能盡量少使用一次性用品，既減少垃圾，又能節(jié)約資源。還有……咱們還能來(lái)個(gè)廢品回收再利用，讓他們變廢為寶。 活動(dòng)三：廢品大變身 1.(出示)這里有一些廢品，可不要小看他們，他們變身后，會(huì)讓你大吃一驚的?！ ?出示)瞧，怎么樣?神氣吧!我這兒還有這樣的例子。你能說(shuō)說(shuō)他們都是怎么變的嗎? 學(xué)生仔細(xì)觀察，小組交流?！ ?，只要你開(kāi)動(dòng)腦筋，就一定能樣廢品變成裝點(diǎn)家居生活的亮點(diǎn)、寶物。怎么樣?拿出你搜集的廢品，試一試吧! 給學(xué)生充足的時(shí)間，讓學(xué)生發(fā)揮想象力，動(dòng)手做一做。并展示給大家?！ 。媚愕淖髌吩俅虬缫幌?，相信會(huì)更漂亮! 把你最滿意的一處畫(huà)下來(lái)，畫(huà)到書(shū)上，比一比，誰(shuí)的最漂亮! 你們做的太棒了!不過(guò)，這只是開(kāi)始，美化家園需要不斷的努力，加油干吧!你們看，大地媽媽再?zèng)_你們笑呢!她是在感謝你們大家呢!(出示) 山東人民出版社品德與生活二年級(jí)教案5 教學(xué)目標(biāo) ，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感?！ ??！ ?、訪問(wèn)、調(diào)查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解自身家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： ：《我的家鄉(xiāng)》錄象和相關(guān)的自然景觀圖片。 ?！ ≌n前搜集家鄉(xiāng)的相關(guān)資料：圖片、故事、歌曲或戲曲等 教學(xué)過(guò)程 ，說(shuō)一說(shuō)?！ ?，指導(dǎo)學(xué)生欣賞《我的家鄉(xiāng)》的錄象?！ ?，你看到了什么? ?。赫n本中的小朋友喜歡家鄉(xiāng)的什么? ：自身生活的家鄉(xiāng)在哪里?自身喜歡家鄉(xiāng)的什么景色? 二..演一演，猜一猜?！ 。耗阆矚g自身的家鄉(xiāng)嗎?想不想讓更多的小朋友了解你的家鄉(xiāng)?那就當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游，把家鄉(xiāng)最美的地方介紹給他們好嗎? 。 ，請(qǐng)觀看的小朋友發(fā)表自身的意見(jiàn)。 ，請(qǐng)同學(xué)描述他最喜歡的家鄉(xiāng)的某個(gè)地方，其他同學(xué)猜猜是哪里?！ ?，評(píng)一評(píng)。 ?。航值?、公園、樹(shù)林等圖片，讓學(xué)生欣賞，并說(shuō)出畫(huà)面上的景物，談?wù)勛陨淼母惺?。 ，哪里景色最美而且最熟悉，用彩筆把它畫(huà)下來(lái)?！ ?，并推薦出比較好的作品，粘貼在黑板上。 ?！ ?，讓學(xué)生讀讀畫(huà)中描寫(xiě)家鄉(xiāng)的小詩(shī)，然后觀察自身畫(huà)的家鄉(xiāng)，把觀察的結(jié)果編成小詩(shī)填寫(xiě)在畫(huà)面中。 。 ，唱一唱?！ ?。 ?學(xué)生交流自身收集的關(guān)于家鄉(xiāng)的小故事。 ，并介紹戲曲的由來(lái)?！ ?，扮演給同學(xué)們看好嗎? 、文字等資料，并與同學(xué)交流是通過(guò)哪些渠道獲得的資料?！ ∥濉⒖偨Y(jié)： 聽(tīng)了家鄉(xiāng)的故事、看了家鄉(xiāng)的歌舞劇，你有什么感想?看，我們每一個(gè)人都是多么熱愛(ài)自身的家鄉(xiāng)，希望你們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，能為自身的家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自身的力量。
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