河北人民出版社五年級下冊品德與社會期末試卷(一)-資料下載頁
2025-10-04 20:34本頁面
【正文】 驗教師教與學生學的重要目標之一。學生基礎(chǔ)知識和基本技能水平的高低，關(guān)系到今后各方面能力水平的發(fā)展。本次試題以基礎(chǔ)知識為主，既注意全面更注意突出重點，對主干知識的考查保證了較高的比例，并保持了必要的深度。例如很多基礎(chǔ)知識在試卷中通過填空、選擇、連線中得到了廣泛的考察。（2）重視各種能力的考查作為當今信息社會的成員，能力是十分重要的。本次試題通過不同的知識載體，考查了學生平時知識積累的能力。二、答題情況。五年級參加考試的共有22名學生，我對他們的得分情況作如下分析：優(yōu)生率4%，及格率70%，從整體上講，學生對于一些基礎(chǔ)知識掌握不好。這次考試中學生的基礎(chǔ)題完成的不太理想，雖然命題不是很難，但有學生沒有認真做題，哪怕是書中現(xiàn)成的答案也會出現(xiàn)填錯的現(xiàn)象。三、存在的問題：學生大多對本學科不夠重視。本次考試學生對于考試的試題標準答案不夠掌握或錯字太多。例如：四，把答案的字寫錯（造紙術(shù)的“紙”寫出“制”，指南針的“指”寫成“紙”），填空題中錯字也不少而 填空題只要字寫錯，這一空就沒有分，因為意思就變了，導致失分不少。個別學生不能正確理解題意，學生不能仔細分析。例如：列舉四例，一些學生只舉兩例。多數(shù)學生在連線題中，有些對于人物混淆不清，也有些同學馬虎、不認真，導致連錯。四、改進的措施：要求學生記牢一些重要事件發(fā)生年代時間類的知識；平時經(jīng)常訓練一些填空、選擇題，以鞏固對知識的理解；平時的教學中要督促學生養(yǎng)成分析問題的的好習慣，并能在試卷上反映其成果。對學困生要多輔導讓其掌握典型的發(fā)揮題的簡答方法。第五篇：人教版五年級品德與社會下冊期末試卷及答案人教版五年級品德與社會下冊期末試卷一、我會填（23分）我們的成長是一個充滿（）、（）、努力和（）的發(fā)展過程。（）可能讓人去掉煩惱，所以（）是好心情，（）是一種感受。我國是世界上最早種植（）和（）的國家江西的景德鎮(zhèn)是我國著名的（）都，江蘇的宜興是我國著名的（）都。最早的漢字是三千多年前刻在（）和（）上的文字，叫甲骨文。5（）、（）、（）、（）這四大發(fā)明是中國人的首創(chuàng)。文房四寶是指（）、（）、（）、（）。地球是（）系的一顆行星，其赤道長約（）萬千米。二、選擇題，填字母。（6分）我國歷史上第一個稱皇帝的是（）A、漢武帝B、李自成C、康熙D、秦始皇在沒有文字之前，人們記事是以（）A、結(jié)繩B、刻木C、畫圖珠穆朗瑪峰是喜馬拉雅山脈的主峰，海拔（）米A、88000米B、884400米世界上的人，根據(jù)他們的外表特征，主要分為（）種人種。4X
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