【精選】教學設(shè)計方案匯總五篇-資料下載頁
2024-12-06 01:54本頁面
【正文】 想，凡卡給爺爺寫信的目的是什么？ 2．找出第2段課文中哪些自然段是凡卡寫信的內(nèi)容？畫在書上?！ ?．信的內(nèi)容共有六個自然段，用一個詞組成短句來進行概括，寫出每一段的小標題?！ 。á僦挥幸粋€親人；②告訴爺爺自己在學徒中受盡折磨；③求爺爺把他帶回去；④莫斯科不是窮人的；⑤求爺爺給他摘一顆金胡桃；⑥再次哀求爺爺把他帶回去。） 4．指名根據(jù)小標題有條理地敘述凡卡的悲慘遭遇。 ?。ㄈW習課文中插敘部分。凡卡在寫信時有許多內(nèi)心活動，作者是用插敘的手法來表現(xiàn)的。 1．找出文中哪些部分是插敘部分?！ ?．導讀6自然段?！ 。?）第5自然段寫的是什么內(nèi)容？（讓學生先默讀，這兩個自然段插敘凡卡回憶爺爺在鄉(xiāng)下守夜的情景。） （2）想一想，當凡卡寫到只有一個親人了時，想到些什么？ ?。?）爺爺在凡卡心中是怎樣一個人？（年老、困苦、勞累，但很樂觀、風趣、慈祥，跟爺爺在一起凡卡感到很快樂。） ?。?）指導學生有語氣地朗讀5自然段?！ 。?）第6自然段主要寫了什么內(nèi)容？（家鄉(xiāng)節(jié)前美麗的夜景。） ?。?）家鄉(xiāng)的夜景在凡卡心中是怎樣的？（是美的。） ?。?）指導朗讀第6自然段。（用贊美的心情來朗讀。） 小結(jié)：這一部分關(guān)于爺爺守夜的回憶和家鄉(xiāng)節(jié)前夜景的想象，都是描寫凡卡內(nèi)心活動的。從這兩段插敘中，反映出凡卡思念親人、思念家鄉(xiāng)的心情?！ ?．導讀114自然段?！ 。?）凡卡寫到請爺爺摘一顆金胡桃時，又插敘了什么？（和爺爺一塊砍圣誕樹這件事。） ?。?）凡卡回憶起砍圣誕樹這件事時，心情怎樣？從哪里可以體會出凡卡這種快樂的心情？ 4．說一說插敘手法在文中的作用。（起到對比作用，凡卡想到在農(nóng)村的樂，更襯托出目前生活的苦，更反映出凡卡要求爺爺帶他離開的迫切心情。） ?。ㄋ模┬〗Y(jié)： 第三課時 一、教學目標 概括課文的中心思想，并了解作者是如何通過細節(jié)描寫來表現(xiàn)文章的中心的?！ ◇w會課文結(jié)尾的作用。 有感情地朗讀課文。 二、教學重點、難點 概括課丈的中心思想，并了解作者是如何通過細節(jié)描寫來表現(xiàn)文章的中心的?！ ◇w會課文結(jié)尾的作用?！ ∪?、教學過程 ?。ㄒ唬┠x全文，概括中心思想。 小說通過凡卡在圣誕節(jié)前給爺爺寫信這件事，真實地反映了舊俄沙皇時代窮孩子的悲慘命運?！ ∽髡呤窃鯓颖磉_中心思想的？這篇文章為什么那么令人感動呢？ ?。ǘ┓治鲋攸c細節(jié)，有感情地朗讀課文?！ ?．學習第2段寫信過程的細節(jié)描寫?！ 。?）請同學朗讀信的內(nèi)容，并思考：凡卡在給爺爺?shù)男胖卸紝懥四男┦?？其中哪一件事寫得最具體？（告訴爺爺學徒生活的痛苦，受盡種種折磨。） ?。?）默讀昨天晚上我挨了一頓打我就要死了！。思考：這一自然段寫了幾層意思？作者是怎樣注意細節(jié)描寫的？ ?。ǚ炙膶右馑迹孩侔ご?；②挨餓；③沒法睡；④離開這兒。抓住細節(jié)，讓學生體會：為什么挨打？不知不覺說明了什么？用什么打？隨手又說明了什么？老板和老板娘是怎樣打凡卡的？揪、拖、戳、撈這些動詞說明了什么？吃的呢？簡直沒有。簡直沒有是什么意思？從哪里看出簡直沒有？） 2．在寫信過程中凡卡回憶了哪些往事？ ?。?）默讀砍圣誕樹這件事?！ 。?）說一說，從這些細節(jié)描寫中，你體會到什么？3．學習第3段課文寫信之后，體會課文結(jié)尾的作用。（1）學生自學。（2）學生匯報自學情況?！ 。?）討論：凡卡的夢能不能實現(xiàn)？為什么？ ?。ㄈ┛偨Y(jié)： （四）作業(yè)?！ ?．思考課后練習第2題?！ ?．有感情地朗讀課文?！尽揪x】教學設(shè)計方案匯總五篇】
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