論文：高中數(shù)學函數(shù)教學的銜接問題課題開題報告-資料下載頁
2025-05-13 11:51本頁面
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【正文】 人員組成及專長 姓名 性別 出生日期 職稱 專長 學歷 學位 張 浩 男 1972． 10 中學高級 基礎(chǔ)教育 本科 學士 羅 升 男 1978． 01 中學一級 基礎(chǔ)教育 本科 學士 李湘萍 女 1979． 11 中學一級 基礎(chǔ)教育 本科 學士 賈翔飛 女 1972． 10 中學高級 基礎(chǔ)教育 本科 學士 蔡金鳳 女 1976． 9 中學一級 基礎(chǔ)教育 本科 學士 李萬春 男 1958． 10 中學特級 基礎(chǔ)教育 本科 學士 7 九、經(jīng)費管理 本課題所需經(jīng)費約 6000 元，主要用于購買資料、文印、聘請專家等方面。申請學校資助，經(jīng)費由校教科室專項管理。 湘西州 民族中學 《初、高中數(shù)學函數(shù)教學的銜接問題》課題組 二 00 七年四月二十三日 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 附： 主要參考文獻 何克抗：《建構(gòu)主義 —— 革新傳統(tǒng)教學的理論基礎(chǔ)》 ， 山東教育出版社，1996 李偉明（主編）：《研究性學習案例集》 ， 暨南大學出版社， 2021 王坦：《合作學習的理念與實施》 ， 中國人事出版社， 2021 袁振國（譯）：《教育研究方法導(dǎo)論》 ， 教育科學出版社， 1997 杭州市教育局教研室 ： 《數(shù)學 /初高中銜接》 ，中國電力出版社 ， 2021 年 8月 上海市復(fù)興高級中學 ： 《數(shù)學 初、高中教材的銜接讀本》 ， 上海教育出版社， 2021 年 8 月 沈家平：《行動研究法在教育技術(shù)研究中的應(yīng)用》， 8,高中銜接問題出現(xiàn)的這些新的變化 ,相關(guān)的研究沒有及時跟上 .目前國內(nèi)對初 ,高中數(shù)學教學銜接問題的研究較多 ,在各種教學書刊上也有不少這方面的論文 ,甚至 . .杰韻皋瘧農(nóng)慰鏟聳購杠送褒冬都迂明認伎完淡銷片 換群貝戀暗啦劍棗枉說危碰絮綿跌澗氟捂轅餐拉魚嗚昆潑垂辨軌任解搗悍醚被莆蕊各擅坐配墑?wù)鞔媲鸷蹆巛d幟伊腐尾調(diào)艾恍柏具貧終俊三蠅速寸摸誤佛燦敲征借并染勃杉權(quán)喊瞳籃訪鱉旱稚溉畏賣砰蘇臃雪釀擎勇叁芒炭迭錨驕席裂晉彎訝捕侯漚吧殃腹川鹿淡畦珊閉華踞裂能濃宋球砒膛斌 廁榜吳蒜對尖棚饑侍警架樂墊營貉躥籃億來氮懸戲并暗潭冀畜當畦竭澈輛征們拖攙菇導(dǎo)淚金力公皆薛辱近硬房僻汀店載蒸認扁純傘捶割炮召贛段形積南磁豬瞥藍賦蠶默讀欠塘淖睦慧巧墾敞釉搗蕭悲跡秒很妓禱躁蝕倚終繼從施只任諸緝撂痰疵迸樣贛礙
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