人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識負(fù)數(shù)-資料下載頁
2024-12-13 00:30本頁面
【導(dǎo)讀】人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》六年級下冊第2～4頁例1、例2。2．初步學(xué)會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的實(shí)際問題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3．結(jié)合負(fù)數(shù)的歷史，對同學(xué)們進(jìn)行愛國主義教育；培養(yǎng)同學(xué)們良好的數(shù)學(xué)情感和數(shù)學(xué)態(tài)度。課我們就從這個(gè)話題聊起。）我們周圍有很多的自然和社會(huì)現(xiàn)象中都存在著相反的情。1．表示相反意義的量。①六年級上學(xué)期轉(zhuǎn)來6人，本學(xué)期轉(zhuǎn)走6人。②張阿姨做生意，二月份盈利1500元，三月份虧損200元。③與標(biāo)準(zhǔn)體重比，小明重了,小華輕了。④一個(gè)蓄水池夏季水位上升米，冬季水位下降米。＋6－6），這種表示方法和數(shù)學(xué)上是完全一致的。像“＋6”是一個(gè)正數(shù)，讀作：正六。4．進(jìn)一步認(rèn)識“0”?！⑶乙?guī)定用紅色算籌表示正數(shù)，黑色算籌表示負(fù)數(shù)。
【正文】 的形式，直到 20世紀(jì)初，才形成了現(xiàn)在的形式。但比中國晚了數(shù)百年！” （ 2）交流。 簡單了解了負(fù)數(shù)的歷史，你有什么感受？ 三、練習(xí)應(yīng)用 今天，負(fù)數(shù)在我們的生產(chǎn)和生活中依然有著廣泛的用途。讓我們就一起走進(jìn)生活，感受數(shù)與生活的密切聯(lián)系。 課件逐一出示 ： 1．表示海拔高度。（“做一做”第 2題。） 通常，我們規(guī)定海平面的海拔高度為 0 米，珠穆朗瑪峰比海平面高 米 ,可以記作_____________；吐魯番盆地大約比海平面低 155米，它的海拔高度應(yīng)記作 _____________。 2．表示溫度。（練習(xí)一第 2題。） 月球表面白天的平均溫度是零上 126℃，記作 _________℃ , 夜間的平均溫度為零下 150℃，記作 _____________℃。 3．（出示電梯按鈕圖）小紅的家在五樓，儲(chǔ)藏室在地下一樓。如果她要回家，按哪個(gè)按鈕？如果到儲(chǔ)藏室取東西呢？ 4．表示時(shí)間。（練習(xí)一第 3題。） 5．“凈含量 ： 10177。 ”表示什么意思？ 四、總結(jié)延伸 1．學(xué)生交流收獲。 2．總結(jié)。 簡要、 具體地評價(jià)學(xué)生的收獲 ， 并強(qiáng)調(diào) ： 關(guān)于負(fù)數(shù)，生活中還有更廣泛的應(yīng)用；走進(jìn)負(fù)數(shù)，還有更多的知識等待我們?nèi)ヌ剿鳎嘈磐瑢W(xué)們在今后的生活和學(xué)習(xí)中會(huì)有更多的收獲。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1