鄂教版四年級科學(xué)上冊教案追尋風(fēng)的足跡1-資料下載頁
2024-12-12 19:44本頁面
【導(dǎo)讀】知道風(fēng)吹來的方向叫風(fēng)向以及八個風(fēng)向的表示方法。會制作簡易風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)力計。制作風(fēng)向標(biāo)的工具和材料：剪刀，卡紙，膠水，縫衣針，小木棍，指南針等。制作風(fēng)力計的材料：小鐵釘，棉線，量角器，泡沫，大頭針等。除了學(xué)習(xí)觀測天氣外，還要學(xué)會觀測風(fēng)的方向和大小。今天老師帶同學(xué)們一起去追尋風(fēng)的足跡，觀測風(fēng)的方向，探究風(fēng)的奧秘。出示八個方位圖，提問：如果旗幟向南飄，會是什么風(fēng)呢？（學(xué)生思考，回答，教師在。東北方吹來就叫東北風(fēng)。為了準(zhǔn)確測量風(fēng)向，氣象臺是用風(fēng)向標(biāo)測量風(fēng)向的。（三）出示風(fēng)向標(biāo)的圖片------各式各樣的風(fēng)向標(biāo)。讓我們先測試以下。與風(fēng)向標(biāo)兵后面的開叉有什么關(guān)系。將學(xué)生分成四個小組，分別到不同的地方測量風(fēng)向，記錄下來。測量晴天和陰天的風(fēng)向，看看有什么不同？
【正文】 提問：怎樣才算一個完 整的風(fēng)向標(biāo)呢？ （四）測量校園里的風(fēng)向 將學(xué)生分成四個小組，分別到不同的地方測量風(fēng)向，記錄下來。 匯報測量結(jié)果。 教師解釋，小結(jié)： 測量結(jié)果不一樣，是因?yàn)橛绊戯L(fēng)向的因素很多（風(fēng)遇到障礙物會改變方向），我們可以在開闊的地方或高處測量風(fēng)向。 （五）課后實(shí)踐活動 測量某一天的風(fēng)向，看看有什么變化？ 測量晴天和陰天的風(fēng)向，看看有什么不同？
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