【導(dǎo)讀】1.知道身體分為頭、胸、腹三部分,頭上有一對(duì)觸角,胸部有三對(duì)足的動(dòng)物叫做昆蟲。2.經(jīng)歷比較、分類、找共同特征的過程,通過比較給事物分類。3.經(jīng)歷運(yùn)用概念對(duì)事物進(jìn)行判斷的過程。4.形成觀察、研究小動(dòng)物的興趣。1.教師準(zhǔn)備:有各種小動(dòng)物的掛圖或者多媒體資料。2.學(xué)生準(zhǔn)備:課前捕捉一些小動(dòng)物供課堂上觀察。形的特點(diǎn),為學(xué)習(xí)新課打基礎(chǔ)。個(gè)觀察、比較的環(huán)節(jié)也可以用圖或者多媒體資料,如果條件允許的話,最好用實(shí)物觀察。(在學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)時(shí),教師要提醒學(xué)生簡單陳述理由。學(xué)生交流,師生討論,達(dá)成共識(shí)。形成嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。動(dòng)物、兩棲動(dòng)物、魚。(引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到動(dòng)物、人類和大自然是一個(gè)和諧的整體,動(dòng)物是。人類的朋友,我們應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物。里的小動(dòng)物們,觀察它們的生活習(xí)性。