【導(dǎo)讀】參考課本35頁的提示,完成《能力訓(xùn)練》24頁第二題?!后w的領(lǐng)導(dǎo)者,負責(zé)繁殖后代?!撠?zé)與蟻后交配,然后死去。——負責(zé)尋找食物與建筑蟻穴等。如果道路損壞了,失去了路標(biāo),螞蟻怎么辦?較多昆蟲學(xué)家認為是一種化學(xué)強制反應(yīng)造成的。本身的分泌物等,而產(chǎn)生不同的氣味。
【總結(jié)】鄂教版四年級語文上冊第七單元錢塘江在我們祖國的浙江省,遠離你們可愛的家鄉(xiāng)——云南有好幾千里。如果說云南的石林舉世聞名,那么浙江的錢塘江大潮就可稱為“天下奇觀”了。天底下罕見的壯麗景象。這里指雄偉、壯麗而又罕見的錢塘江大潮,有如萬馬奔騰,成為自然界之壯觀。觀潮實況欣賞?讀課文,想一想,作者先寫什么,再寫什么,
2024-11-11 04:23
【總結(jié)】我知道我會讀我發(fā)現(xiàn)我會做鄂教版四年級語文上冊第四單元生字詞語句子段落chánsuōh(huán)ǎnwù蟬縮喊誤bālǚfèiyìnghuá扒侶費硬嘩我會讀縮小叫
【總結(jié)】(鄂教版)四年級科學(xué)上冊教案明天的天氣怎樣一、教學(xué)分析(一)教學(xué)內(nèi)容分析:《明天的天氣怎樣》是鄂教版小學(xué)科學(xué)四年級上冊第17課,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注天氣現(xiàn)象,了解天氣變化,力求調(diào)動已有的經(jīng)驗積累,通過自主式探究、合作式探究、討論交流等方法使學(xué)生對天氣的了解有一個初步的較全面的理解和認識,為今后的學(xué)習(xí)做好鋪墊。(二)教學(xué)對
2024-12-12 19:46
【總結(jié)】下雨啦教學(xué)目標(biāo)1、探究目標(biāo):能選擇不同的方法和材料研究、設(shè)計、驗證自己的假設(shè)是否正確。2、知識目標(biāo):能用自己的話來解釋雨的形成。3、情感態(tài)度與價值觀:在活動過程中進一步培養(yǎng)學(xué)生細致觀察的習(xí)慣,動手的能力以及合作意識。使學(xué)生對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,從而感悟大自然的神奇。4.體會到與人合作探究的樂趣。教學(xué)重難點1、能根據(jù)
【總結(jié)】(鄂教版)四年級科學(xué)上冊教案運動前后一、教學(xué)目標(biāo):,并進行條理化的記錄。。、運動中、運動后發(fā)生的變化。、關(guān)注人體健康。二、教學(xué)準(zhǔn)備::學(xué)生校園運動的圖片或錄像,并為每組學(xué)生準(zhǔn)備簡易的聽診器。:課前收集有關(guān)參加運動后身體變化的資料。三、教學(xué)過程:(一)導(dǎo)入新課在學(xué)校里,我們
【總結(jié)】(鄂教版)四年級科學(xué)上冊教案第一單元2.升旗臺在哪里教學(xué)目標(biāo):1.知道如何定性描述一個物體的位置,能理解物體的位置需要相對于另一個物體的位置來確定。2.能利用太陽辨別方向,根據(jù)自己所處的位置正確判斷東,南,西,北,東北,東南,西北,西南八個不同的方位。3.能用感官感知自然事物,正確使用方位詞句準(zhǔn)確描述物體所在位
【總結(jié)】喜歡上科學(xué)課,更喜歡愛上科學(xué)課的孩子們!冀教版四年級科學(xué)上冊課件找一找,圖中哪里用到了推或拉?受到推或拉的物體會怎樣呢?推和拉可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化,推和拉都是力。生活中還有哪些用到推和拉的例子?推拉關(guān)冰箱、推手掌、投鉛球、按圖釘、推自行車、開電閘、踢球等開冰箱、拉燈線、馬拉車、
2024-12-12 23:33
【總結(jié)】書本里的螞蟻班級姓名一、把這個有趣的故事講給比小的小朋友聽,然后留意他們聽了之后說的話,選有代表性的記下來。
2024-12-05 02:24
【總結(jié)】冀教版四年級科學(xué)上冊一、填空。(50分)1.風(fēng)在吹、水在流、人在行、……我們生活在一個_________著的世界里。2.動物的種類很多,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的大約有________多萬種。____________的奔跑速度最快,每小時能跑145千米,在會飛的鳥中,飛行最高的要數(shù)__________,飛行最高可在9千米以上。3.一個物體的位置是相對于另一個物體來說的,另一個物體就是這個物體
2025-04-15 03:14
【總結(jié)】(鄂教版)四年級科學(xué)上冊教案雨下得有多大一、教學(xué)目標(biāo)。。二、教學(xué)重點嘗試根據(jù)空氣的溫度推測會不會下雨。三、教學(xué)難點了解計量標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一,才能得到正確的雨量測量效果。四、教學(xué)準(zhǔn)備釘子、大頭針、木板、長頭發(fā)、硬紙板、紐扣、線軸、小錘、膠水、兩粒小珠、彩筆。
2024-12-12 19:44
【總結(jié)】赫然在列愁眉不展無可奈何依依不舍千里迢迢赫赫戰(zhàn)功日思夜想威風(fēng)凜凜文靜俊美“赫”的注釋有3種:①顯著盛大;②引入注目的,令人驚訝的;③姓氏赫然在列愁
2024-11-11 06:53
【總結(jié)】第一篇:四年級科學(xué)上冊明天的天氣怎樣1教案鄂教版 (鄂教版)四年級科學(xué)上冊教案明天的天氣怎樣 一、教學(xué)分析 (一)教學(xué)內(nèi)容分析:《明天的天氣怎樣》是鄂教版小學(xué)科學(xué)四年級上冊第17課,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注...
2024-11-14 18:19
【總結(jié)】云的觀測教學(xué)目標(biāo)。。。。,體會到觀測云的樂趣;意識到諺語是勞動人民智慧的結(jié)晶。教師準(zhǔn)備:有關(guān)云狀和云量的圖片或者視頻資料。教學(xué)過程:第一課時一、導(dǎo)入:不同的天氣,云有什么不同?:觀測云可以幫助我們預(yù)測天氣,今天這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)云的觀測。(板書課題)
【總結(jié)】(鄂教版)四年級科學(xué)上冊教案10更多的小動物教學(xué)目標(biāo)1.知道身體分為頭、胸、腹三部分,頭上有一對觸角,胸部有三對足的動物叫做昆蟲。2.經(jīng)歷比較、分類、找共同特征的過程,通過比較給事物分類。3.經(jīng)歷運用概念對事物進行判斷的過程。4.形成觀察、研究小動物的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備:有各種小動物的掛圖或者多媒
【總結(jié)】(鄂教版)四年級科學(xué)上冊教案是誰制造了風(fēng)一、教學(xué)目標(biāo):知識與技能:知道自然界的風(fēng)是太陽使空氣流動起來形成的。過程與方法:能夠根據(jù)生活中的實例,做風(fēng)的形成實驗,并根據(jù)實驗現(xiàn)象分析推理出自然界里風(fēng)的成因。情感、態(tài)度和價值觀:體會到科學(xué)探究的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生認真觀察、耐心實驗的科學(xué)態(tài)度。二、教學(xué)重點:明白生活中人造風(fēng)的原因,掌
2024-12-13 18:44