人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案植樹問題1-資料下載頁
2024-12-11 14:21本頁面
【導(dǎo)讀】1．利用學(xué)生熟悉的生活情境，通過數(shù)形結(jié)合的方法初步掌握解決植樹問題的基本方法。2．初步培養(yǎng)學(xué)生從實際問題中探索規(guī)律，找出解決問題有效方法的能力。請你伸出一只手張開手指，你看到什么數(shù)字？誰知道，老師看到的這個“4”指的是什么？現(xiàn)在手指數(shù)多少？師：有同意5棵的，也有同意4棵的，有同意3棵的，更有3種答案都同意的。生：20米里面有4個5米。20÷5=420表示總距離（板書）,5表示棵距（板書）,也就是總距離÷棵。①師：如果每隔4米種一棵，其他條件都不變（板書4）那么需要多少棵樹？③學(xué)生板書匯報:20÷4=5(棵)畫圖說明。
【正文】 轉(zhuǎn)化和兩端也要安裝 （ 2） 大象館和猩猩館相距 60 米。綠化隊要在兩館間的小路兩旁栽樹，相鄰兩棵樹之間的距離是 3米。一共要栽幾棵樹？ ①讀題 ②獨立完成 ③學(xué)生板書匯報 : 60247。 31=19(棵 ) 師：為什么要減 1？（除了可以從文字中收集信息之外，還可以從圖片中收集信 息） 19 2=38(棵 ) 師：為什么要乘 2？ (3)要在一個圓形池塘周圍種樹，每隔 4米種一棵柳樹，已知池塘周長為 20米，問：柳樹能種多少棵？（提問：相當(dāng)與植樹問題中的那種情況） ①讀題 ②獨立完成 ③學(xué)生板書匯報 : 20247。 4=5(棵 )畫圖說明。 。（畫一畫） 師：同學(xué)們剛才解決了 3個植樹問題。在我們生活周圍存在許多類似的植樹問題，想不想試試？ （ 1） 陳老師從底樓去某個班的教室 ,每走一層樓有 24個臺階 ,共走了 72 個臺階 ,你知道老師去了幾樓嗎 ? （ 2） 一根長 10米的木頭，鋸成每段 2米的小段，如果每鋸下一段需要 5分鐘，一共需要幾分鐘？ （ 3） 同學(xué)們布置教室 ,掛了 7只紅燈籠 ,每兩只紅燈籠之間再掛 2只黃燈籠 ,你知道同學(xué)們一共掛了幾盞黃燈籠嗎 ?（動手畫一畫：全部燈籠掛成一條直線時有幾盞？全部燈籠掛成一個圓形時有幾盞？） 五 、總結(jié) ： 今天你有什么收獲？
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