人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案加法交換律1-資料下載頁(yè)
2024-12-13 00:22本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．使學(xué)生理解并掌握加法交換律，并能夠用字母來(lái)表示加法交換律。2．能運(yùn)用加法交換律解答實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)理、推理能力。3．引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)在規(guī)律性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題情景中抽象概括出加法交換律。1．口算：出示口算卡，指名讓學(xué)生迅速讀題說(shuō)出結(jié)果。2．觀察這幾組算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？這個(gè)規(guī)律究竟怎樣呢？李叔叔很喜歡運(yùn)動(dòng)，瞧，這是李。叔叔向我們介紹他某一天騎車路程的相關(guān)數(shù)據(jù)，你從圖中得到了哪些信息？幫李叔叔算一算，獨(dú)立列式解答。引導(dǎo)學(xué)生觀察，比較兩種算法的結(jié)果。我們可以用一個(gè)什么符號(hào)把兩個(gè)算式連接起來(lái)？請(qǐng)大家舉兩個(gè)較大的數(shù)驗(yàn)證一下。等多種形式表示。潔的、最清楚的。今天這節(jié)課你們都有什么收獲？李叔叔今天一共騎了多少千米？
【正文】 46+23=43+26 （（ ）） （ 2）甲數(shù) +乙數(shù) =乙數(shù) +甲數(shù) （ ） （ 3） 70+120=120+70 （ ） （ 4 ）a+30=300+a （ ） （ 5 ） △+○=○+△ （ ） （ 6 ） （ ） 4． 請(qǐng)請(qǐng) 先先 在在 括括 號(hào)號(hào) 里里 填填 上上 ““ ＞＞ ”” ， ““ ＜＜ ”” 或或 ““ ＝＝ ”” ， 再再 說(shuō)說(shuō) 一一 說(shuō)說(shuō) 你你 發(fā)發(fā) 現(xiàn)現(xiàn) 了了 什什 么么 ？？ 15+25+34（（ ）） 34+25+15 14+56+23（（ ）） 56+14+23 你能寫出 下面的 算式？ 20+42+35=（ ） +（ ） +（ ） 四 、 歸納 總結(jié) 今天這節(jié)課你們都有什么收獲？ 你能把這些運(yùn)用于以后的學(xué)習(xí)中嗎？ 五、課堂作業(yè)： P31 的 3題 六、 板書設(shè)計(jì)： 加法交換律 李叔叔今天一共騎了多少千米？ 40+56=96（千米） 56+40=96(千米） 40+56=56+40 兩個(gè)加數(shù)交換位置，和不變 a+b=b+a
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