人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案加法運(yùn)算定律-資料下載頁(yè)
2024-12-11 14:24本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。，能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。使學(xué)生理解和掌握加法交換律、結(jié)合律。生2：梨16個(gè)，桃18個(gè)，一共有幾個(gè)水果？桃18個(gè)，梨16個(gè)，生1：第一個(gè)同學(xué)先說(shuō)桃的個(gè)數(shù)后說(shuō)梨的個(gè)數(shù)，第二位同學(xué)的說(shuō)法與第一位的相反的。誰(shuí)能用一句話表達(dá)一下兩個(gè)算式的關(guān)系？變變，叫做，叫做加法交換律加法交換律。。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)圖上所表示的意思，并列綜合式計(jì)算。和不變，這就是和不變，這就是加法結(jié)合律。分別運(yùn)用了哪些運(yùn)算定律？
【正文】 生說(shuō)圖意，并根據(jù)學(xué)生的意思寫(xiě)出算式計(jì)算，如： 我想這樣做：18+16+4=34+4=38我想這樣做：18+ （ 16+4 ）=18+20=3818+16+ 4 18+ （ 16 + 4 ）= 4. 讓學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)，三個(gè)數(shù)相加，可先算后兩個(gè)數(shù)相加，再與第一個(gè)數(shù)相加比較簡(jiǎn)便。 5. 課件： 三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，相加，或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，和不變，這就是和不變，這就是 加法結(jié)合律。加法結(jié)合律。 6. 練習(xí)： 下面哪些算式運(yùn)用了加法運(yùn)算定律？分別運(yùn)用了哪些運(yùn)算定律？（課件）
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