人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案加減、乘除混合運(yùn)算-資料下載頁(yè)
2024-12-11 14:24本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】行計(jì)算，提高學(xué)生的計(jì)算能力。作交流、語(yǔ)言表達(dá)、分析解決問(wèn)題等能力，滲透數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。（鼓勵(lì)學(xué)生盡情地表述心中對(duì)“雪”的感受。就美麗的雪花，給人們帶來(lái)了無(wú)窮的享受和快樂(lè)。（學(xué)生觀察圖后教師指名口答，并適時(shí)指導(dǎo)，讓學(xué)生明確圖中有3. 個(gè)活動(dòng)區(qū)及每個(gè)活動(dòng)區(qū)的人數(shù)，對(duì)于學(xué)生的發(fā)言，只要合理教師都可予以鼓勵(lì)，有創(chuàng)意的發(fā)現(xiàn)教師可給予表?yè)P(yáng)。我們把目光集中的在滑冰場(chǎng)上。冰天雪地分成幾個(gè)活動(dòng)區(qū)？1）實(shí)物投影儀出示：滑冰場(chǎng)上午有72人，中午有44人離去，又有85人到來(lái)。現(xiàn)在有多少人在滑冰？2)小組內(nèi)互相說(shuō)說(shuō)先算什么？教師巡視并對(duì)學(xué)生的敘述進(jìn)行指導(dǎo)。=113（人）就是現(xiàn)在滑冰場(chǎng)有多少人。1）實(shí)物投影儀出示：“冰雪天地”3天接待987人。照這樣計(jì)算，6天預(yù)計(jì)接。法，只在天數(shù)之間有倍數(shù)關(guān)系的特殊情況下使用。3．根據(jù)下面的分步算式，把它們寫(xiě)成綜合算式。都要從左往右按順序計(jì)算。
【正文】 有什么收獲？ 五、布置作業(yè)： 練習(xí)一 第 3 題 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 加減 、乘除混合運(yùn)算 72 人，中午有 44 人離去， 2.“冰雪天地” 3 天接待 987 人。又有 85人到來(lái)?，F(xiàn)在有多少人在滑冰？ 照這樣計(jì)算，6天預(yù)計(jì)接待 多少人？ 7244=18 （人） 7244+85 （ 1） 987247。 3 6 （ 2） 6247。 3 987 28+85=113 （人） =28+85 =329 6 =2 987 =113（人） =1974（人） =1974（人） 運(yùn)算順序：在沒(méi)有括號(hào)的算式里，如果只 有加、減法或者只有乘、除法，都要從左往右按順序計(jì)算。 反 思
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