【導(dǎo)讀】教科書第30頁的例題3,練習(xí)五的4-7題。,選擇算法的意識(shí)與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。運(yùn)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。加法交換律和加法結(jié)合律的內(nèi)容是什么?請(qǐng)大家用符號(hào)來表示。下面是李叔叔后四天的行程計(jì)劃。根據(jù)題目的內(nèi)容,分析題。目的已知條件和問題。觀察這一算式,想一想能不能利用我們學(xué)過的知識(shí)來解答?首先讓學(xué)生獨(dú)立完成,然后教師講評(píng)。講評(píng)時(shí)要學(xué)生說出這樣做的理由。學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,以及自己的收獲。同學(xué)們,你們聽過數(shù)學(xué)家高斯小時(shí)候的故事嗎?你知道高斯是怎樣計(jì)算的嗎?你還有別的方法嗎?答:李叔叔在后四天還要騎450千米。