人教新課標四年級下冊數(shù)學教案減法的運算性質-資料下載頁
2024-12-11 14:24本頁面
【導讀】，靈活計算，迅速找到正確答案。你要仔細肯定能實現(xiàn)你的愿望，對于有。些題目，運用簡便方法計算，那將做得又對又快，①多媒體出示教材第39頁情景圖。③生看題，理解題意。④師：看到第66頁，是什么意思？生演算，小組里交流。減去100，得134，這樣算比較簡便。⑦議一議，你喜歡哪種方法？個數(shù)，等于這個數(shù)減去這幾個減數(shù)的和。39頁“做一做”的第1題。培養(yǎng)運用知識解決實際問題的能力，分成兩個50,50-48和50一47，還剩2＋3＝5（元）。出恰當?shù)霓k法解決。在0里和橫線上填寫相應的運算符號
【正文】 生丙的方法最簡便。 師：生丙的方法簡便。做具體題時，多分析，想出恰當?shù)霓k法解決。 三、鞏固運用，深化拓展。 。在 0 里和橫線上填寫相應的運算符號和數(shù)。 868－ 52－ 48－ 868○ (52+ ) 1500－ 28－ 272＝ （ 28○ 272) 415－ 74－ 26＝ ○ ( ○ ) 41 頁第 2 題，第 39 頁“做一做”第 2題。 四、總結提升。 通過這節(jié)課的學習，你又學會了什么？還有什么地方不太清楚？能和大家交流嗎？ 作業(yè)設計：課堂作業(yè)本 板書設計： 連減的簡便運算 234－ 66－ 34 234－ 66－ 34 ＝ 168－ 34 ＝ 234－（ 66＋ 34) ＝ 134（頁） ＝ 234－ 100 ＝ 134（頁） 234－ 66－ 34 ＝ 234－ 34－ 66 ＝ 200－ 66 ＝ 134（頁） 課后反思：減法中的性質在應用是特別是反向的脫括號學生錯誤很多，要加以訓練 。
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