【導讀】鼓號方隊里一共有?小組,每組里4人負責挖坑,者先乘后兩個數(shù),這叫做乘法結合律。規(guī)律,即可以從左往右依次計算,(乘),和(積)不變。下面哪些算式運用運算定律?任何數(shù)與0相加也都得0。求剩余部分的運算叫做減法。
【總結】乘法交換律和結合律教材內容教材第33一35頁例1、例2上課時間總課時12主備教師韓科杰第5課時教學要求。。、概括能力。難點重點掌握乘法交換律和結合律。教學媒體投影儀一、談話引入,激發(fā)興趣。
2024-12-03 10:13
【總結】第一篇:四年級數(shù)學乘法交換律和乘法結合律教學反思 四年級數(shù)學《乘法交換律和結合律》教學反思 西河小學 周亞蒲 本課時的教學內容是在教學了加法的運算定律及其相關簡便運算后學習的,同時為后面的簡便...
2024-10-28 18:24
【總結】《乘法交換律和結合律》教學設計原州九小胡琴霞教學內容:人教版義務教育教科書四年級下冊24—25頁內容。教材分析:教材以學生參加植樹活動的情境為主題圖,由圖引出例5、例6為學習乘法交換律和結合律提供具體的事例。這樣編排能激發(fā)學生的學習興趣,在解決問題的同時描述規(guī)律并熟練掌握。做一做”和練習七的習題基本上是針對兩條乘法運算定律的理解、鞏固和應用設計的。學情分析:前面已
2025-04-07 02:40
【總結】第一篇:新人教版小學數(shù)學四年級下冊《乘法交換律、結合律》教學設計 新人教版小學數(shù)學四年級下冊《乘法交換律、結合律》教學設計 教學內容:義務教育課程標準實驗教科書四年級數(shù)學下冊第三單元頁教學目標: ...
2024-10-28 19:08
【總結】第一篇:四年級數(shù)學下冊《乘法交換律和乘法結合律》教案及反思 教學目標 、結合律,能運用運算定律進行一些簡便運算。 ,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。 ,能用所學知識解決簡單的實際問題。...
2024-10-28 18:02
【總結】?【教學要求】?使學生進一步理解和學會應用乘法交換律和結合律進行簡便計算,培養(yǎng)學生分析推理的能力。?【教學重點】?應用定律簡便計算口算:32÷2560÷7÷812×5×236+12+88450÷90什么是乘法交換律
2024-12-11 06:52
【總結】乘法交換率和結合率引入新授練習鞏固練習活動室里有3組小朋友在踢毽子,每組5人,共有多少小朋友?3×5=5×33×5=15(人)5×3=15(人)示例乘法交換率:交換兩個乘數(shù)的位置,積不變??梢?/span>
2024-12-13 18:11
【總結】第一篇:乘法結合律和乘法交換律 《乘法結合律和乘法交換律》教案 教學內容: 探索乘法結合律和乘法交換律,并會用它們來進行簡便運算。在實際生活中,運用它們可以來口算,乘法交換律可用來驗算。 教學...
2024-10-28 15:49
【總結】乘法結合律例,它們有什么樣的關系?(15×4)×1015×(4×10)(125×8)×5125×(8×5)三個數(shù)相乘,先把前兩個
2024-11-12 00:15
【總結】乘法和加減法的混合運算引入新授練習鞏固練習⑴28與2的和是多少?⑵60減去17的差是多少?⑶16乘5的積是多少?:2、列式解答:每本筆記本5元,買3本這樣的筆記本要多少錢?教學例題a123小軍買了3本筆記本和1個書包,一共用去多少錢?先算3本筆
2025-08-16 01:51
【總結】?【教學要求】?⒈在教學中從學生熟悉的實際問題的解答引入,讓學生通過觀察比較和分析,找到實際問題的不同解法之間的共同特點,初步感受運算規(guī)律。?⒉使學生在合作與交流中對運算律的認識由感性逐步發(fā)展到理性、合理地建構知識。?【重點難點】讓學生體驗運算的解法過程。參加跳繩的有多少人?28+1717+28=
2024-12-11 07:38
【總結】(人教新課標)四年級數(shù)學下冊乘法交換律和結合律及答案(一)班級_______姓名_______分數(shù)_______一、判斷(對的打“√”,錯的打“×”)1.9+9+9+9改寫成乘法算式是4×9。()2.7×25×4=7×(
2024-11-15 14:47
【總結】乘法交換律和結合律教學內容:人教新課標四年級數(shù)學下冊第三單元乘法交換律和結合律。教學目標:、結合律,能運用運算定律進行一些簡便運算。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學知識解決簡單的實際問題。教學過程:一、主題圖引入觀察主題圖,根據(jù)條件提出問題。(1)負責挖坑、種樹的一共有多少人?(
【總結】第一篇:(青島版四年級數(shù)學下冊)乘法結合律和交換律教學設計 (青島版四年級數(shù)學下冊)乘法結合律和交 換律教學設計 教學目標: ,結合學生已有生活經(jīng)驗,學習乘法結合律和乘法交換律。,讓學生了解感...
2024-10-28 16:27
【總結】乘法結合律和交換律三個數(shù)相乘,先把前兩個數(shù)相乘,再同第三個數(shù)相乘;或者先把后兩個數(shù)相乘,再同第一個數(shù)相乘,積不變。叫做乘法結合律。35×2×5=35×(2×)(60×25)×4(50×125)
2024-12-11 06:51