【導(dǎo)讀】5人,共有多少小朋友?個(gè)年級(jí)有5個(gè)班,每班有3人參加。算一算,下面的○里能不能填上“=”?觀察這些等式,說(shuō)說(shuō)等式中運(yùn)算規(guī)律。你還能寫出幾個(gè)這樣的等式嗎?先填空,再想想各應(yīng)用了什么運(yùn)算規(guī)律?
【總結(jié)】第一篇:乘法結(jié)合律和交換律教案 四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元乘法結(jié)合律和交換律 教者:汶肖云 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生經(jīng)歷探索過(guò)程,發(fā)現(xiàn)乘法結(jié)合律和交換律,并會(huì)用字母表示。通過(guò)探索活動(dòng),使他們進(jìn)一步體...
2024-10-28 16:08
【總結(jié)】?jī)蓚€(gè)數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,它們的積不變。這叫做乘法交換律。用字母表示為:a×b=b×a三個(gè)數(shù)相乘,先把前兩個(gè)數(shù)相乘,再同第三個(gè)數(shù)相乘;或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘,再同第一個(gè)數(shù)相乘,它們的積不變。這叫做乘法結(jié)合律。用字母表示為:(a
2025-07-26 13:19
【總結(jié)】第一篇:說(shuō)乘法交換律和乘法結(jié)合律 人教版四年級(jí)下冊(cè): 乘法交換律和乘法結(jié)合律 教學(xué)設(shè)計(jì) 授課人:扶 波 授課時(shí)間:2009年3月24日教學(xué)目標(biāo): 、結(jié)合律,能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算...
2024-10-28 18:11
【總結(jié)】?【教學(xué)要求】?使學(xué)生進(jìn)一步理解和學(xué)會(huì)應(yīng)用乘法交換律和結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生分析推理的能力。?【教學(xué)重點(diǎn)】?應(yīng)用定律簡(jiǎn)便計(jì)算口算:32÷2560÷7÷812×5×236+12+88450÷90什么是乘法交換律
2024-12-13 10:30
【總結(jié)】第一篇:乘法交換律和結(jié)合律說(shuō)課稿 《乘法交換律和加法結(jié)合律》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 “乘法交換律和乘法結(jié)合律”是國(guó)標(biāo)版蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第7單元中的內(nèi)容。乘法交換律和加法結(jié)合律是運(yùn)算中進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算...
2024-10-26 12:46
【總結(jié)】第一篇:乘法交換律和結(jié)合律》說(shuō)課稿 《乘法交換律和結(jié)合律》說(shuō)課稿 天礦小學(xué) 左弘 一、教材分析: 本教材是在學(xué)生已經(jīng)掌握了乘法的意義和加法交換律、結(jié)合律有了初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。本節(jié)課...
2024-10-26 13:26
【總結(jié)】《乘法交換律和結(jié)合律》教學(xué)設(shè)計(jì)原州九小胡琴霞教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育教科書四年級(jí)下冊(cè)24—25頁(yè)內(nèi)容。教材分析:教材以學(xué)生參加植樹活動(dòng)的情境為主題圖,由圖引出例5、例6為學(xué)習(xí)乘法交換律和結(jié)合律提供具體的事例。這樣編排能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在解決問(wèn)題的同時(shí)描述規(guī)律并熟練掌握。做一做”和練習(xí)七的習(xí)題基本上是針對(duì)兩條乘法運(yùn)算定律的理解、鞏固和應(yīng)用設(shè)計(jì)的。學(xué)情分析:前面已
2025-04-07 02:40
【總結(jié)】第一篇:《乘法交換律和結(jié)合律》教案 乘法交換律和結(jié)合律 教學(xué)內(nèi)容:教科書24頁(yè)、25頁(yè),例5、: 1、知識(shí)與技能:引導(dǎo)學(xué)生探究和理解乘法交換律、結(jié)合律,能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。 2、過(guò)...
2024-10-28 16:48
【總結(jié)】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):、觀察、交流、歸納等活動(dòng)探索乘法交換律、乘法結(jié)合律。、乘法結(jié)合律,能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。結(jié)論的確定性。不計(jì)算,在里填上適當(dāng)?shù)姆?hào)。?645×3232×645?203×4646×203?
2024-12-13 17:09
【總結(jié)】課時(shí)教案 主備教師:執(zhí)教教師:() 教學(xué)內(nèi)容:乘法交換律和乘法結(jié)合律(P34例1和例2) 教學(xué)目標(biāo): 、結(jié)合律,能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。 ,選擇算法的意識(shí)與能力,發(fā)展思維的靈活性。 ...
2025-04-02 01:23
【總結(jié)】乘法和加減法的混合運(yùn)算引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)⑴28與2的和是多少?⑵60減去17的差是多少?⑶16乘5的積是多少?:2、列式解答:每本筆記本5元,買3本這樣的筆記本要多少錢?教學(xué)例題a123小軍買了3本筆記本和1個(gè)書包,一共用去多少錢?先算3本筆
2025-08-16 01:51
【總結(jié)】第一篇:“乘法交換律和乘法結(jié)合律”教學(xué)設(shè)計(jì) 乘法交換律與結(jié)合律 教學(xué)目標(biāo) ,理解并掌握這兩個(gè)乘法運(yùn)算定律,并能將其應(yīng)用于簡(jiǎn)便計(jì)算之中。 ,培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況選擇運(yùn)算定律進(jìn) 行簡(jiǎn)便運(yùn)算的意識(shí)...
2024-10-28 16:46
【總結(jié)】第一篇:乘法交換律和乘法結(jié)合律課后反思 《乘法交換律和乘法結(jié)合律》的教學(xué)反思 吳家莊學(xué)校四年級(jí)張計(jì)榮 本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)下冊(cè)第33—35頁(yè)中的乘法交換律和乘法結(jié)合...
2024-10-28 17:32
【總結(jié)】乘法結(jié)合律和交換律三個(gè)數(shù)相乘,先把前兩個(gè)數(shù)相乘,再同第三個(gè)數(shù)相乘;或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘,再同第一個(gè)數(shù)相乘,積不變。叫做乘法結(jié)合律。35×2×5=35×(2×)(60×25)×4(50×125)
2024-12-11 06:51
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)乘法交換律和結(jié)合律及答案(一)班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、判斷(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)1.9+9+9+9改寫成乘法算式是4×9。()2.7×25×4=7×(
2024-11-15 14:47