【導讀】動探索乘法交換律、乘法結合律。不計算,在里填上適當?shù)姆?。兩個數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,它們的積不變。觀察每組算式中的因數(shù)和積,說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?一共有多少箱飲料?第三個數(shù)相乘,或者先把后兩個數(shù)相乘,你算一算一共有多少個小正方體。先填空,再想想應用了什么運算律?
【總結】第一篇:(青島版四年級數(shù)學下冊)乘法結合律和交換律教學設計 (青島版四年級數(shù)學下冊)乘法結合律和交 換律教學設計 教學目標: ,結合學生已有生活經驗,學習乘法結合律和乘法交換律。,讓學生了解感...
2024-10-28 16:27
【總結】第一篇:新人教版小學數(shù)學四年級下冊《乘法交換律、結合律》教學設計 新人教版小學數(shù)學四年級下冊《乘法交換律、結合律》教學設計 教學內容:義務教育課程標準實驗教科書四年級數(shù)學下冊第三單元頁教學目標: ...
2024-10-28 19:08
【總結】第一篇:四年級數(shù)學下冊《乘法交換律和乘法結合律》教案及反思 教學目標 、結合律,能運用運算定律進行一些簡便運算。 ,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。 ,能用所學知識解決簡單的實際問題。...
2024-10-28 18:02
【總結】?【教學要求】?使學生進一步理解和學會應用乘法交換律和結合律進行簡便計算,培養(yǎng)學生分析推理的能力。?【教學重點】?應用定律簡便計算口算:32÷2560÷7÷812×5×236+12+88450÷90什么是乘法交換律
2024-12-11 06:52
【總結】乘法交換率和結合率引入新授練習鞏固練習活動室里有3組小朋友在踢毽子,每組5人,共有多少小朋友?3×5=5×33×5=15(人)5×3=15(人)示例乘法交換率:交換兩個乘數(shù)的位置,積不變??梢?/span>
2024-12-13 18:11
【總結】乘法交換律和結合律教材內容教材第33一35頁例1、例2上課時間總課時12主備教師韓科杰第5課時教學要求。。、概括能力。難點重點掌握乘法交換律和結合律。教學媒體投影儀一、談話引入,激發(fā)興趣。33
2024-12-11 14:25
【總結】第一篇:乘法結合律和乘法交換律 《乘法結合律和乘法交換律》教案 教學內容: 探索乘法結合律和乘法交換律,并會用它們來進行簡便運算。在實際生活中,運用它們可以來口算,乘法交換律可用來驗算。 教學...
2024-10-28 15:49
【總結】......新人教版小學數(shù)學四年級下冊《乘法交換律、結合律》教學設計教學內容:義務教育課程標準實驗教科書四年級數(shù)學下冊第三單元頁教學目標:1
2025-04-04 04:34
【總結】用計算器計算,并在里填上適當?shù)姆枴?45×3232×645203×4646×203180×5353×180你發(fā)現(xiàn)了什么?如果用a、b表示兩個因數(shù),那么上面的規(guī)律可以寫成:a
2024-12-11 06:51
【總結】第一篇:青島版四年級數(shù)學乘法交換律和結合律優(yōu)秀教案 乘法結合律與乘法交換律 教學內容:青島版小學數(shù)學四年級下冊第19—21頁。教學目標: ,學習、理解掌握乘法交換律和結合律。 ,并能應用乘法交...
2024-10-28 20:26
【總結】乘法和加減法的混合運算引入新授練習鞏固練習⑴28與2的和是多少?⑵60減去17的差是多少?⑶16乘5的積是多少?:2、列式解答:每本筆記本5元,買3本這樣的筆記本要多少錢?教學例題a123小軍買了3本筆記本和1個書包,一共用去多少錢?先算3本筆
2025-08-16 01:51
【總結】?【教學要求】?⒈在教學中從學生熟悉的實際問題的解答引入,讓學生通過觀察比較和分析,找到實際問題的不同解法之間的共同特點,初步感受運算規(guī)律。?⒉使學生在合作與交流中對運算律的認識由感性逐步發(fā)展到理性、合理地建構知識。?【重點難點】讓學生體驗運算的解法過程。參加跳繩的有多少人?28+1717+28=
2024-12-11 07:38
【總結】(人教新課標)四年級數(shù)學下冊乘法交換律和結合律及答案(一)班級_______姓名_______分數(shù)_______一、判斷(對的打“√”,錯的打“×”)1.9+9+9+9改寫成乘法算式是4×9。()2.7×25×4=7×(
2024-11-15 14:47
【總結】乘法交換律和結合律教學內容:人教新課標四年級數(shù)學下冊第三單元乘法交換律和結合律。教學目標:、結合律,能運用運算定律進行一些簡便運算。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學知識解決簡單的實際問題。教學過程:一、主題圖引入觀察主題圖,根據(jù)條件提出問題。(1)負責挖坑、種樹的一共有多少人?(
2024-12-03 10:13
【總結】乘法結合律和交換律探索與發(fā)現(xiàn)(二)234一共用了多少個?5每一層有個,有層,共有個。6每一層有個,有層,共有個。7每一層有個,有層,共有個。8
2025-07-26 01:29